是的，很难，首先教师编考试本身就是选拔性考试，分高者得。每年考教师编制的人很多，往往能够成功上岸的也就百里挑一，这难度主要体现在下面两个方面。
一、报考条件严格
现在各地超编情况比比皆是，而且随着中国城镇化的推进，乡村教师基本都会合并到城镇教师体系，所以后面一般不会招乡镇教师了。
现在教师招聘限制条件高，这个报考条件就可以赛选掉一大部分，比如：年龄一般要求35岁以下，专业必须相关，本科学历及以上，甚至有的还有户籍限制，所以能有报名资格就胜过很多人了。
二、录取率超低
由于是选拔性考试，而报考人数没有限制，一般比如某地招小学语文教师10名，报名笔试的可能就有200多人，按照3比1进入面试的比例，笔试必须考到前30名，才有资格进入面试。最后在面试的这30名中，筛选出10名优秀者给予教师岗位。
教师招聘考试内容一般是：公共基础知识、教育基础知识。公共基础知识涉及内容特别广，天文地理无所不知的程度。教育基础知识内容主要是教育学，心理学知识点，这些一般是大学教育心理学专业的学生4年的学习内容。
最近几年，有关深圳教师的新闻越来越火，原因是深圳的教育待遇惊艳全国，以下是深圳龙华教育局的官方宣传：
“有点钱、有点闲、有尊严不再是梦”。从年薪看，确实诱人：本科生26万+，研究生28万+，全日制博士奖励20万，优秀毕业生奖励3~8万，此外还有全年带薪休假165天以上。
这个待遇和福利条件估计让全国其他地区的老师们都很羡慕了吧。没错，这就是真实的深圳教师待遇，其实不只是龙华，深圳其他每个区的待遇也基本差不多。我是2019年上岸的深圳教师编制，现为某公办中学教师，一年算下来加上公积金到手接近30万。
所以，经常会有师弟师妹问我， 深圳教师编制好考吗？ 我来详细分析一下这个问题。
一、深圳教师编制好考还是难考？
说实话，好不好好主要看两个方面： 一看自己的实力，二看竞争对手的实力。
我是在2019年考上的深圳教师编制，在2018年参加秋招时没有做任何准备，直接裸考参加，均以失败告终， 那个时候我觉得深圳的教师编制很难考 ；后来我没有放弃，而是分析了自己的优势和劣势，积极准备学习，结果先后拿到广州、珠海和深圳的offer，最后成功入职深圳， 那个时候我觉得深圳的教师编制很容易考 。
二、知己知彼，方能百战百胜
这一路走来，的确不容易，中间有几次想放弃。但好在坚持了下来，也取得了不错的结果。在参加深圳各区编制考试的过程中我曾经对自己和竞争对手做了比较详细的分析，供师弟师妹们参考：
1、我自己的实力： 某一所普通双一流高校，985本硕，非师范生。成绩普普通通，研究生期间只拿过一次二等奖学金。优势是擅长面试，考完试笔试擦线过，笔试高分逆袭。
2、竞争对手的实力： 北大清华复旦交大的都有，也有跟我差不多甚至普通211学校的考生。看这几年深圳的录取情况，北大清华有被淘汰的，普通211也有上岸的，所以学历只是一方便，另外一方面看面试表现。
3、学历只是敲门砖： 报名后第一轮主要看学历，学历还不错的有可能进入下一轮面谈；面谈既看学历，也看个人能力，进入面试的基本是学历和能力都不错的考生；深圳面试一般考结构化，进入面试后就不看学历了，因为都是匿名面试，所以最终就看谁能在高度紧张的状态下把结构化试题回答好，谁就有可能上岸。
三、深圳教师编制考试到底难在哪？
1、第一难在学历。 首先深圳的教师工资高、待遇好，吸引了大量的名校毕业生。我们从深圳各教育局公布的录取名单中也可以看得出来，不乏清华北大这样的名校，甚至哈佛、牛津、剑桥这样的国际一流名校也不在少数。
不过，深圳中学作为深圳最好的高中，自然可以吸引到很多高学历名牌大学毕业生。但是以我的经验和我指导过的一些师弟师妹的学历来看，双一流高校毕业生上岸几率很大，普通211高校也有很多成功上岸。如果是双非院校就比较困难了，大多数都过不了第一轮简历关。
所以，只要是自己所在的高校还可以，就可以在接下来的秋招和春招中大胆的报名，尝试一下。毕竟梦想还是有的，万一实现了呢？
2、难在个人能力。 经过第一轮学历的比拼，如果顺利进入面谈环节，那么恭喜你，已经成功了一半了。大家可以先站在考官的角度思考一个问题，进入面谈的学历都不差，为什么会选择你进入下一轮面试？答案是你的能力比其他考生强。能力主要体现在两个方面：
①专业能力；
②教学能力。所以在面谈环节要突出你在专业上取得的成绩（比如奖学金或者校内外各类大赛获奖等等），和在教学方面的经验（比如实习）。在这里分析一个小绝招，如果自己真的比较普通，也要尽可能增加自己的竞争力，比如在面谈中可以跟考官说为了应聘老师我把全部教材通读了一遍，深入了解了每个知识点；观看了配套的优质课，从优秀教师的课程中学到了很多教学方法等等。总之要让考官感觉你很优秀，而且很努力。
3、难在结构化面试。 如果能顺利通过面谈进入结构化面试，基本上就接近成功了，尤其是经过我的指导的话概率会更大。大家还是站在考官的角度先思考一个问题：面对这些学历既高能力又强的考生，最后面试环节最看重什么？根据我的经验，考官在这个环节不看学历了，主要看你对教育教学的理解和对学科知识的应用。所以在此之前我们的学科知识要扎实，否则遇到自己不熟悉的题目就无解了；而对教育教学的理解，完全可以在短时间内训练好。我指导过几个学弟学妹，几年顺利上岸了好几个。对于结构化面试，我的经验是： 开头简单答一下对这个题目的理解；中间分2-3点详细阐述自己的观点和做法；最后总结我们如何在未来的课堂中加以应用。 基本上按照这样的思路答题，考官会觉得你基本功扎实，逻辑清晰。而且不仅懂理论，更能应用到教学中。
最后总结一下： 深圳教师编制到底难不难？我的回答是既难也不难。难的地方在于第一轮主要看学历，如果学历不达标可能就没机会了，所以很难；不难的地方在于即使是北大清华的很多考生也不会答结构化，你只要好好准备就很容易超过他们。关于更多经验可以参考： 我是如何备战深圳教师编制的？
教师编制目前来说还是有一定的难度，不过具体要看所报考的地区以及岗位。
一般待遇好的地区，教师编制考试难度就比较大，条件稍差比较偏远的地区竞争相对少一点，竞争也就没那么激烈，要好考一点。这个要看具体的地区，安徽省目前教师考编每年岗位平均竞争比为10:1，但是平均数不能反应教师考编的竞争激烈程度，大城市以及重点中学的竞争比肯定远远不止这个比例，而且不同学段的，不同学科的竞争激烈程度也不一样。
考试内容第一大部分，包括教育学、教育心理学、心理学，这部分占到百分之七十。其中，教育学和教育心理学是重中之重!一定要好好看，这部分起到决定性的作用。第二部分，是基础公共知识。这一部分主要靠平日的积累了。但是里面的法律内容和时政内容还是可以多看看的，有看得价值，而且复习的性价比会比较高!
除了考取“教师编制”，这3个渠道也能实现教师梦!
1三支一扶计划
2直接参加学校举办的招聘
3西部计划志愿者
虽然这些方法会比直接参加考试容易一些，但是像是去支教这类情况可能就会是比较艰苦的，当然有很多学生也是非常愿意为偏远地区贡献自己一份力量的。
自来就有那么一句话，所谓会者不难，难者不会，机会总是留给有准备的人，只要你用心去学习，一定能成功考取编制。心态很重要，保持一颗平常心，要相信自己，只要努力就一定会有收获。
是得，从近几年的招考情况来看，越来越多的人看好“铁饭碗”工作了。尤其是教师假期多、工作稳定，获得众多应届毕业生的青睐，越来越多的非师范生也在积极参与教师公招考试。但是非师范生想当在编教师有多难？你知道吗？
非师范生考编制教师有多难？
一、教师资格证考试难，考教师编制更加难！
已经走上考编制教师之路的非师范生，想必对当一名教师的想法已经足够坚定。那么埋头苦读这些孤独的苦已经不算是困难之一了。考教师编制最难的地方在于岗位的政策限制。在参加教师招聘考试阶段，非师范生常处于劣势。
1、学历要求高
整体上，教师群体的整体学历越来越高。大部分城市地区幼儿园、小学教师岗位都要求师范生为大专以上学历。但如果你是非师范生，那么学历必须是本科或以上。而非师范生想要考重点中学教师岗位，有研究生学历才比较稳妥。
2、可报岗位少
在学历限制、专业限制的情况下，非师范生可以选择的编制教师岗位就非常少了。非师范生也就不能和师范生一样在众多岗位中选择自己最喜欢的岗位报考。而只能在屈指可数的岗位中，挑选自己也许勉强可以接受的。
3、专业限制严
教师编制岗位对专业要求明确，大都要求专业对口或者是相关专业。然而大部分非师范生的专业可能完全和这个学科沾不上边。专业要求：
4、多为农村教师岗位
各项要求都不怎么严格的就只有偏远地区的乡村教师了。例如福建省某个县，小学语文和小学数学教师岗位要求为：不限制专业，不限制资格证的学科。也就是说你只要考到教师资格证（任一学科），就可以参加教师编制考试。
二、部分非师范生考教师资格证目的不在于当教师
以身边为例：
教师资格证实行国考，对非师范生放宽了考试要求以后，便有很多非师范生向我咨询考试相关问题。有一位考生说，自己在准备教师资格证考试的期间，还在准备会计相关考试。她说当老师并不是她的理想职业。考教师资格证仅仅是增加她工作的一种选择方向。这种情况不仅仅在她的身上有出现，很多非师范考生也有同样的问题，有的考生在校期间，对自己人生规划较为迷茫的情况，盲目考证。最后，教师资格证书对她来说仅仅是一张对她人生发挥不了丝毫作用的废纸。
其实，非师范的通过考证、考编，也成为重点中学教师的当然也是有的，考教师资格证、考教师，教书育人真正是他们的理想！但很多中学非师范教师都是需要研究生学历。
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