什么是大学本科

本科课程是高等教育的基础部分。一般招收普通高中毕业生或具有同等学历的毕业生。大多数专业的学习时间为四年，少数专业为五年（非全日制本科教育的学习时间视情况而定）。本科教育主要分为全日制本科和非全日制本科。

全日制本科课程主要由普通高校招生，并通过国家统一考试录取。他们在学院和大学学习。教育类型为普通高等教育。非全日制本科课程通常包括成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试。在中国，普通全日制本科生通常由全国普通高校通过全国统一考试、自主招生或陪同招生。学校制度为4-5年制。学生在学校学习。教育类型为普通高等教育，这是一种更常见的教育方法；此外，专科学生可以通过统一招生和大学间考试接受普通全日制本科教育。学制为两年制，属于本科教育，从专科开始。正常毕业后，学生将获得普通高校本科毕业证书和学士学位证书。

非全日制本科学生可分为自学考试、成人高考、网络教育、开放教育等类型。他们有各种各样的学习方法。没有固定的学习时间。完成全部课程，通过毕业论文答辩，达到国家相应要求后，方可毕业并取得毕业证书。学生可以在相关教育机构学习或自学，学生的素质不同，国内外的社会认可度也不同。高等教育本科独立自学考试是一种专业型的自学考试，它以学院水平为起点，独立于学院水平。大多数省级自学考试管理机构对此类专业实行与本科专业相同的管理。只有持有国家认可学位的大专（或以上）文凭或大专（或以上）学历的读者才能申请考试。在达到规定的毕业要求后，考生可以获得本科文凭，但对学士学位有更高的要求。因此，参加自学考试的学生需要满足不同院校、不同专业的要求，并通过成人学士学位英语考试，才能获得学士学位证书。

大学本科是什么意思呀?

本科的英语是undergraduate course。

音标：英 [ˌʌndəˈɡrædjuit kɔː(r)s]  美 [ˌʌndɚˈɡrædʒuɪt kɔː(r)s]

短语

undergraduate capstone course 大学生最高课程

undergraduate law course 法学本科教学

undergraduate translation course 本科翻译教学、

1、This undergraduate course is an introduction to the field of motor control and motor learning.

本大学课程是介绍运动控制和运动学习。

2、Study and Exploring on Cultivation of Students 'Scientific Research and Innovation Abilities by Undergraduate Course Graduation Thesis

在本科毕业论文中培养学生科研与创新能力的研究与探索。

3、Its pay and full-time are common college undergraduate course is same.

其待遇与全日制普通高校本科一样。

4、Through four years of undergraduate course, I have grumous interested in psychology.

通过本科四年的学习，我对心理学产生了浓厚的兴趣。

5、The undergraduate course of the specialty of primary education plays an essential role in the cultivation of teachers profession.

小学教育专业本科课程处于小学教师专业化培养的中心地位。

大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。

普通高等教育统招本科（又称普通本科、全日制本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，全日制教学，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育，主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

本科高校性质：

1、正规性

本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。

2、公益性

为国家的公共利益服务，充分体现高等院校的公益性。

3、多元性

办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现高等院校的多元性。

4、变化性

各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。

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