作为提升中国高等教育综合实力和国际竞争力双一流评比优点是很多的！
要了解211、985、双一流的评比制度的优缺点就首先要了解什么是211、985、双一流。211工程是面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程；
985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。双一流是指的将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
一、211、985、双一流的评比制度中的优点
国家既然出具这种211、985、双一流的评比制度，那么这种制度就是对国家社会有利的。这种制度下无论是中央高校还是地方高校都可以进行同等竞争，在竞争中可以逐步提升我国高等教育教学的质量，同时也可以增强我国高校高等教育在国际社会的地位。这种制度也使我国加快高等教育现代化、建设高等教育强国进入了新阶段。并且在这种评比制度中可以让高校培养出更多的科技型、创新型的人才，可以加快培养和引进一批活跃在国际学术前沿、满足国家重大战略需求的一流科学家、学科领军人物和创新团队，聚集世界优秀人才。
二、211、985、双一流评比制度中的“缺点”
话说没有什么制度是完美的，这种评比制度也会造成非211、985的学生出现一种类似的歧视，会有个别人认为孩子没有上211、985工程的学校就是学习不好，这种思想是错误的。事实上无论是双一流还是其他的学校，高等教育都是一样的都是接受高等教育，国家不会放弃任何一个人才。你是双一流名校的学生嘛？
这一建议既有利也有弊，好处是让学生可以凭借自己的学习能力考入双一流大学，不再存在加分录取。坏处是让学生之间越来越内卷，只会重视学习，不重视其他方面的发展。有些学生是烈士子女或者单身子女，本来是可以加分的，但如果建议真的实施了，这份照顾就会消失。不过这个建议也是治标不治本的，毕竟有些地区的师资力量本来就特别强，学生考试的分数自然就会很高。在这种情况下，教育资源薄弱地区的学生自然考不出好成绩，自然就更上不了双一流大学。
关于好处的介绍。
有些省份的录取分数线本来就是比较低的，而学生还会进行加分，比如获得全国物理或者全国数学竞赛就能在录取的时候进行加分。如果有很多项加分的选择，就可以加最高分。而小城市的孩子根本就不会去参加竞赛，自然就不能加分了。在进行裸分录取之后，就能给小城市的学生更多的机会，让他们凭借分数考入双一流大学。
关于弊端的介绍。
地段是比较大的，毕竟某些贫穷地区在考双一流大学的时候是有加分政策的，并且加的分还不少。有些地区还可以进行国家专项计划进行提前录取，但如果真的只能裸分录取，这项照顾肯定也没有了。这种措施可能会让很多人不满意，所以实施起来还是比较难的，需要从长计议。而生活的大城市的学生肯定有更好的教育环境，能接触到水平更加好的老师，只要付出努力，肯定能够考出不错的分数。所以这种建议是治标不治本的，感觉意义不是很大。
总结
有网友说只有实施教育资源的公平化，全国统一出卷统一公布录取分数线，这才是真正的公平。但是又让很多人不满意了，毕竟有些人生活的大城市，本来就占据优势，现在优势没有了。
双一流和双非区别是
1、同行者的差别
双一流周边都是尖子中的尖子，自身以往的优势也会少很多。
双非流周边都是跟自己差不多的同学，差距不会很大。
2、费用的差别
在学费方面也有很大的差别，双非流大学学费要高一些，而双一流大学学费比较低，一般学费加上住宿费以后，在5000~6000元左右。
对于一些民办院校而言，可能学费最少是1万起步，再加上住宿费，一年下来需要12,000以上，如果大学4年的话，相差很多。对于双一流大学而言，奖学金比普通的大学要高出许多，这在双非流大学当中是无法想象的。
3、社会认可度的差别
尤其是一些高企，在招聘人员的时候，只限双一流大学毕业的学生，如果不是双一流大学毕业，即使是研究生也无法应聘。如果出身名校的话，找工作时会吸引他人的眼光，社会认可度也非常的高。
对于双非流大学生而言，如果毕业之后到知名企业工作的话，没有优势可言。
4、课程含金量的差别
对于有些大学生而言，认为上大学可以混日子，只要最后修满学分就可以，其实这和自身的实力以及学校资源有很大的关系。
对于双一流大学而言，主修课以及选修课要求都特别的严格，含金量也很高。在双一流大学，学习是主要的，对于各门功课的要求的都特别的高，不是只要不挂科就行。
但是在双非流大学，许多考生在考主修课的时候，希望自己可以及格，而选修课可以混学分，所以在课程上有很大的差别。
以上就是关于211、985、双一流的评比，制度本身的优缺点有哪些？全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注醉学网，你们的支持是我们更新的动力！
温馨提示：
