首先，我们需要了解排名的评估标准和方法。
据悉，此次排名综合考虑了学校的教学质量、科研实力、社会服务、国际化程度、学科建设等因素。
看起来，这些标准十分客观，但实际上，这些评估标准也存在诸多问题。
例如，教学质量如何评估？
是否单纯以学生的表现和毕业去向为标准？
科研实力又该如何评估？
是否只看成果数量而不看质量？
这些问题都影响了评估标准的客观性和准确性，也导致了排名的不确定性和争议性。
因此，虽然四川大学在各项标准中表现不错，但仍难免出现下滑的情况。
一方面,这可能与学校在某些重要学科或领域的发展受到阻碍有关,例如科研经费不足、师资队伍建设滞后等等。
另一方面,这也可能反映出去际评测标准和方法的变化,使得学校综合实力得分下降。
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