体育教育专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。
专业代码为040201的体育教育专业是本科层次，学制是四年，门类是教育学，专业类是体育学类，毕业后授予教育学学士学位；体育教育专业（本科）会学习《教育学原理》、《运动解剖学》、《运动生理学》等课程。
专业代码为570110K的体育教育专业是专科层次，学制为三年，专业类为教育类，大类为教育与体育大类，无授予学位；体育教育专业（专科）会学习《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》等课程。
以下是体育教育(本科)专业的简介：
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
以下是体育教育(专科)专业的简介：
基本修业年限三年
职业面向
面向小学体育教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力；
2.具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力；
3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；
4.具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力；
5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力；
6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。
专业核心课程：学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例：暂无
接续普通本科专业举例：体育教育、社会体育指导与管理
开设体育教育(本科)专业的院校有：内蒙古师范大学、太原理工大学、西南石油大学、四川师范大学、云南农业大学、西南大学、北华大学、郑州大学、吉林农业大学、重庆大学等
开设体育教育(专科)专业的院校有：鄂州职业大学、通辽职业学院、海南外国语职业学院、信阳职业技术学院、普洱学院、汕头职业技术学院、武汉城市职业学院、濮阳职业技术学院、罗定职业技术学院、阿坝师范学院等
温馨提示：
