上大学的目的可以从多个角度来进行解读：
（1）自我成长的角度。从读书的角度来看，读书的过程实际上就是不断自我审视的过程，而要实现正确的自我审视，实际上必须达到一定的年龄和生活阅历才行。大学是个人成长的关键期，其智力和情感水平将不断趋于稳定，此时经过四年的学习积累，有助于更加全面、准确地认识自我，进而确定未来的人生方向。而大学与中学、小学的成长经历不同的是，大学每个学生的个体差异性将更加明显，通过在这个大环境里成长，可以让个人更加明确自己的优势与缺点，进而寻找到未来的方向。
（2）社交网络建立的角度。大学可以说是社交网络建立的关键期，这个阶段我们将实现从学生到社会人的身份转变，大学期间与同学之间建立的感情基础，将对自己以后的成长和发展产生一定的影响，而且这个影响远大于中小学。这里多说一句，学校越好的大学，其在大学期间所建立的社交网络越有价值，因为越好的大学，其学生自律性越强，对理想的追求越执着，成功的概率越高，这一点可能需要30岁以后才能体会。
（3）知识积累的角度。大学是专业知识积累的关键期，虽然这个知识未必能够在毕业之后立即产生作用，但毋庸置疑的是，在工作了一段时间之后，才会体会到大学专业知识的重要性。因此，通过大学四年的专业知识积累，可以使自己具备一定的工作能力，为接触实际工作创造有利条件。
总而言之，上大学是目前我国环境下大部分人应该坚持的路，遗憾的是很多中学生对于这一点认识不够，中国的发展模式已经不再依赖劳动密集型产业，这就意味着过去“打工”的想法，在将来可能行不通。进入高等学府求学，是大部分改变命运的必经之路，农村孩子对于此点更应该坚持。
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