一、演好“鼓动师”的角色1．鼓动的经常性。
2．鼓动要讲究方法。
3．把握鼓动的最佳时机。
二、扮演好“心理医生”的角色1．要教育学生辨证认识生活、人生。
2．要帮助学生认识自己，给自己正确定位。
3．要教会学生自我调解，自我纠正的方法。
三、扮演好“协调员”的角色1．协调好各科任教师之间的关系。
2．协调好师生之间的关系。
3．协调好家校之间的关系。
温馨提示：
