编写大学生自测诊断需要包含以下几个步骤：
1. 介绍背景和目的：首先，要对自测诊断的背景和目的进行简要介绍，说明为什么需要进行自测诊断以及其目的是什么。
2. 设计问题和指标：确定自测诊断的问题和指标。根据目的，列出一些可能的问题和指标，确保它们与自我诊断主题相关。
3. 编写问题：编写具体的问题，确保它们清晰且易于理解。问题应该针对自测诊断主题，例如学习能力、情绪管理、社交技巧等。
4. 提供选项和评分：对每个问题，提供几个选项供测试者选择，并为每个选项分配相应的评分。评分可以是定量的（例如1-5分）或定性的（例如完全不同意、有时同意、非常同意等）。
5. 增加解释和建议：在自测诊断之后，提供对结果的解释和建议。根据测试者的得分，可以给出一些有针对性的建议或指导，帮助他们改善或发展相关的能力或技巧。
6. 定期更新和测试：如果自测诊断是一个长期项目，建议定期对问题、选项和评分进行更新和测试，以确保其有效性和准确性。编写自测诊断时，应尽量保持简洁、清晰和易于理解。此外，还可以借鉴一些已有的自测诊断工具，如心理健康评估表等，以提高其科学性和可靠性。
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