不能说是按大学分，也不能说是按专业分，还得具体看学校和专业。
其实一本和二本最大的差别是学校教学质量以及就业方面的不同，而毕业证书上并没有什么差别。
很多学生和家长都想知道一本和二本怎么区分，其实单纯的从毕业证书上来看，是没有什么区别的。无论是一本的毕业证书还是二本的毕业证书，上面都不会明确表明学校是几本。
有的时候，同一所大学，有一本专业也有二本专业，自然就是一本二本学生都招。但毕业证书上的院校名称却是相同的，这种情况的一本二本其实差别并不是很大。
一本和二本最大的区别往往体现在学校的教学质量和学校素质上。一本学校的老师在学历和经验上要更好一些，校园中的一些教学设施会更全，更优质，而且一本学校毕业的学生在就业方面也会更有利一些。
打个比方来说，如果一个清华大学毕业的学生，在就业的时候，一定会比二本院校毕业的学生更有优势，机会也会更多。
一本和二本的学习氛围和学习环境也是不一样的，二本院校的学生相对一本来说学习资源会差一些，国家一些优待性政策也会少一些。
在考研方面，一本和二本也有一些差别，一本院校的保研名额会多一些，保研可能性会更大，而二本院校基本上只能靠考研，保研名额很少。
总的来说，一本二本都是国家承认的本科学历，在校期间一本二本只是在教学资源、学习氛围等方面有区别，毕业后的区别则是体现在考研和就业方面。所以，还在学习的同学们，一定要更加努力才是！
本科一本二本是大学的档次及录取批次。本科即大学本科专业学历，一本即本科第一批，二本即本科第二批。
本科与一二本区别
我国大学本科按照高考的录取批次差异可以分为一本、二本、三本和专科。总体上来说，一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学，或者是985大学，也是高考第一批录取的大学。一本是“公办范畴”的大学。
二本大学多为省属大学或者非“211工程”大学，是高考中第二批录取的大学。在师资力量、硬件设施等方面两者还是有一定差距的。三本大学主要是指“独立学院本科院校”等，是“公办民助范畴”的大学。
本科改革的意义：
1、有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。
逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。
严格的说又看院校又看专业，但现实中很多人只看学校就给你划了一条线在那里
一本院校说的是全部专业都是重点建设的大学
2本院校可能有部分学科是重点建设科目
但是高考考了一本线上，参与录取第一批次的，也有2本的重点建设学科，因此也可能被录取到2本院校的重点学科里面，但是外面只认学校名字（就是先问你哪个大学毕业的再问你学的是什么专业）很容易就把你当作，2本分数的学生，所以最保险的方法，就还是考重点大学，而不是一般学校的重点学科
一本院校看学校，二本院校看专业。
考生在填报一本志愿时，最好先选择学校再选择专业。
在选择学校时应该重点看学校的师资力量、办学底蕴。因为一本院校学生将来选择进一步深造的机会比较大，而好的学校也是个好的平台。即使不选择深造也可以从事与专业不太相关的工作。考生在填报二本志愿时则最好先看专业后看学校。由于继续深造的机会少，学校知名度低，因此一个好的专业更利于将来就业。
应淡化对学校所在城市发达程度及校园环境的关注度。在以往填报志愿的过程中，很多考生过分追逐学校所在城市的发达程度，同时对学校的校园环境、住宿条件等追逐过多。考生应该更关注学校本身的办学条件、师资力量、学习氛围等。对于学校所在的城市、环境等因素应该淡化，因为上大学更多的目的是为了学习。
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