现在还是有三本，只是一些地区取消了三本而已，但是其实本质上三本还在，也就是一些民办的高校。
一般现在的话一本和二本都不区分了，但是实际上这样的区分还是存在，所以说理论上三本还有，这是换了一个说法而已。
你只要好好的参加高考就好，对于这些东西到时候以自己的分数选择即可。
2022年教育部新规定，取消大学录取批次，没有一二本之分。但并不是所有地区都不分一二本，但有部分地区已经合并了一二本。
根据相关资料显示，2021年至少14个省份会合并一本、二本。具体可分为以下两种：
“3+3”新高考省份(6个)
省份：浙江、上海、北京、天津、山东、海南
这些都是全国第一批和第二批高考综合改革省市，且均实行“3+3”新高考模式，即：
高考科目设置“3门必考+3门选考”，不分文理科。(2020年，上述省份均已进行了新高考。)
“3+1+2”新高考省份(8个)
省份：辽宁、河北、重庆、广东、湖北、湖南、江苏、福建
以上8个省市都是全国第三批高考综合改革省市，都将在2021年迎来首次新高考，且均实行“3+1+2”新高考模式，即：
高考科目设置“3”为全国统考科目“1”为首选科目“2”为再选科目不分文理科。(注意：其中重庆、湖北、湖南、江苏都是直到2021年从未合并过一本、二本的省市。)
1、对于一本线以下，一本二本边缘的的考生来说，合并高考录取的一本二本是好事，会让这类分数线的考生在高考录取过程中受益。
2、高考合并一本二本的录取能够促进高校的分类招生，对于学生在毕业以后的理性就业方面起到了一定的积极影响。
取消一本二本后，大体的录取规则是没有变的。即本科线上的考生可以报考本科院校，也可选专科院校。但相比之下还是有一些变化的：
合并一二本之后，以往在一本线上的学生会少一次录取机会。在划分一本二本的情况下，不同批次是分开填报和录取的。考生如果成绩超过了一本线，可以报一本大学，也可以报二本大学，相当于有了两次志愿填报的机会。但合并之后，以往成绩在一本线上的学生就没有这方面的优势了，大家都是填报本科批次的志愿，在选学校的时候最好更慎重一些。
符合下列条件的人员，可以申请报名高考：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；
（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
（3）身体状况符合相关要求。
下列人员不得报名：
（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；
（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；
（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；
（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
本科包含一本、二本、三本。一本二本三本指的是高考后本科录取的三个批次，一本是第一批录取的，一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学，一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学，这批次招生的一般都是民办高校，现在一些省份还把二本和三本合并录取，取消了三本。
一般情况下，大学本科需要读四年，而大学专科只需要读三年。当然，因为学制年限的不同，发的文凭也不同，一个给的是大学本科文凭，一个给的是大学专科文凭。而且，本科和专科的区别，不仅仅是在学制和文凭上，很多专科学校在教学质量和管理上，也比本科学校更水。
本科和专科区别
1、培养目标的不同
专科培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。
2、知识结构的不同
专科集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。
3、办学模式的不同
专科教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。
本科应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。
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