大专的全日制需要天天去上课,但也不是全天上课。比如上午上完两节专业课，下午就没事儿了，你可以自由安排，有时候上午一节下午一节，有时候是全天都有，这都是根据每学期的课程量安排的，也说不准一学期课多，比较忙，一学期课少比较闲，但不会和高中那样每天学的。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。
科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。
① 谁知道全日制的大专学院每天需要上几节课啊`~
没个学校是不一样的
每天的课程也是不一样的
一般要看一个星期有几节课
像我们一个星期25节课 有时候一天7节课
有时候一整天都没课
有些学校上早晚自习
有的学校就不用上
这要看学校的规定
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这是 他学校的贴吧都是那个学校的学生在那里
有很多这个学校的信息
你可以到那里发贴问一些关于学校的问题
祝你好运
② 大专里一天要上几节课
恩，学习的目的就是为了通过学习提高自己以后立足于社会的能力，而根本目的就是要以后让版自己能更好融入社会权。如果你觉得把握不了自己的话，那到了大学之后就更把握自己了，因为大学就是大人的学校了，到时候学校是不会强制你做什么的，都要靠你自己的自觉。如果你觉得有比较好的能提高自己技能的培训学校的，那也是可以的。
你可以这样子，在暑假呢，自己不要玩了，就直接出找工作体验下，看自己现在对社会适应能力怎么样，是不是你已经可以比较自如容易社会了，你可以独立谋生了。然后再根据自己的想法决定要不要去上大学了。
大学一般可能都比较松，相对本科来说，专科要求更低点，大衣的时候可能相对会比较多，之后可能安排都比较松的，特别是越到最后可能就越松的。
③ 全日制大专课程都有什么有语数英吗一天几节晚自习有吗一周放假几天
大专文科有英语和语文，理科有数学和英语，语文，
一天几节课是根据教学安排来定的，一般情况下规定是一个星期不能少于20小节课程安排的。
晚自习一般采取自愿，当然，现在很多大专院校选择强制性上晚自习，一般情况时间不会超过九点。
正常情况下是星期六星期天不上课。
④ 护理学大专全日制的课程是怎么上的
自考、成考、函授等
都不是全日制学历。
考执业护士资格证
必须是以
全日制学历
才能报考。
助产也是护理的妇产科护理的分支。还升护理专业就行。
⑤ 全日制大专一天上多少节课一节课多长时间有没有休息日
全日制大专一天上8节课？一节课45分钟时间？有休息日。
⑥ 全日制大专每天的课程安排怎样，每天的课多吗
基本上和普通高校的课程一样，我这个学校大概每周6节左右，差不多每天只有半天的课
⑦ 全日制普通专科院校是不是天天都上课啊，还是说可能上午有课，下午就没事了，
不是，有时上午有课，下午没课；上午没课，下午有课；全天有课；全天没课。一般情况没有一周五天全满课的情况
⑧ 全日制是怎么安排上课时间的
不同的教育层次，不同的学校，在上课时间安排上一般不同。
义务教育阶段专的全日制学校，一般属是每周一到周五上课，上午四节课，下午三节课；高校的上课时间安排上，各校有一定的差异，这个在入学或开学时都会有课程表。
全日制教育：
学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。分全日制初、中、高三级学校教育。学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式称为全日制的教育。
全日制教育不是一种教育类型,而是一种教育形式，凡是采用组班教学，每周每天至少4课时，白天上课而不是主要利用晚上和周末教学形式,都可以叫全日制教育。学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。分全日制初、中、高三级学校教育。 *** 中央于1963年3月发布的《全日制小学暂行工作条例（草案）》和《全日制中学暂行工作条例(草案)》，是在总结1949年中华人民共和国建立后13年，特别是1958年以后中小学教育经验的基础上制订的适合中国情况的一整套中小学工作制度。
⑨ 全日制大专的课程是怎样安排的
一个学期排几门课，学完就结束了。像数学、英语这种课程比较长的，要学几个学期。
8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。
大专上课时间安排
8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，而一门课是一个半小时，中间有十分钟课间，当上完一门课程以后，需要换到另外一个教室去上课。具体时间就是第一小节是8:00到8:45，第二小节是8:55到9：40，第三小节是10:00到10：45，第四小节是10:55到11：40。
同理，下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。大学有的学校会要求学生上早自习和晚自习，这样的学校比较多，但是也会有一些学校不做要求，没课的时候就可以自由活动，可以去图书馆学习，也可以去逛街，都是根据自己心意而定的。大学各专业课程不同，有的专业课多，有的专业课少，很多专业周六周日是没有课程的，就可以回家了。
大学上课时间举例
第一节：8:00-8:45
第二节：8:55-9:40
第三节：
10:00-10:45
第四节：
10:55-11:40
第五节：
12:10-12:55
第六节：
13:05-13:50
第七节：
14:10-14:55
第八节：
15:05-15:50
第九节：
16:00-16:45
第十节：
16:55-17:40
第十一节：
18:00-18:45
第十二节：
18:55-19:40
第十三节：
19:50-20:35
在教室上课。
浙江专科大学上课是在在教室上课，可能会存在特殊情况在报告厅上课的情况。报告厅主要用于重大会议的举行和举办讲座。
专科大学以单一或特色专业教学为主的可实施高等教育的一种学校类型。可分为师范院校、医学院校、农林院校、工科院校、政法院校、财经院校、外语院校、体育院校、艺术院校等。学院建筑既可以以独立院校方式存在，也可以作为综合大学的二级学院存在。
报告厅是一个具备先进的多媒体显示系统、专业的音响扩声系统、高清的录制直播系统、丰富的舞台灯光照明系统以及智能化的集中控制系统的独立空间。报告厅是用来为召开各类会议、学术讨论、演讲、报告、新闻发布、多媒体教学培训、观看电影等活动提供卓越的音质效果、清晰的画面显示以及简单便捷的集中控制。
大学的发展：
欧洲中世纪大学的产生与当时的宗教教育有着密切的联系，它的理念是追求一种超国界的精神世界，以教化人的心灵为目的。
英国大学的理念也主要是以培养有教养的绅士为目的。在19世纪中叶的英国教育家纽曼的眼中，大学的目的在于“传授”学问而不在于“发展”知识，即大学是一个“教学机构”，而这种学问传授的目的在于培养绅士，主要培养人的价值观。
在英国发展大学的同时德国也开始发展大学教育。德国著名学者洪堡等人认为，大学不仅是传授知识，即培养人的价值观，重要的是还应“发展”知识，也就是说教师的首要任务是自由地从事“创造性的学问”。德国大学的理念，比起英国大学的理念更具有先进性。
到20世纪30年代，在美国大学的先驱者弗莱克斯纳的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了发扬，而美国大学的理念则发展为人才培养、科学研究和社会服务。
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