1.适应大学生活。大一第一学期先适应大学生活，明确目标，做好未来规划，慢慢步入正轨。
2.当选班委或学生会干事等。想提升自己，评优评先的同学可以去试试，当班委会更好一些，可以拓宽人脉。
3.丰富大学生活。大家可以参加几个自己感兴趣的社团，大一一般课不多，可以丰富一下大学生活。
4.考证。从大一下学期开始就要考证了，四六级、普通话、计算机二级还有和自己专业相关的证书都可以去考。
5.搞好成绩。大二就要好好学习，以专业课为主，成绩好才可以拿奖学金，专升本的录取率就大。
网友一：
首先呢，我就是一个专科生，其实我认为每个人的每天的生活都是不一样的，酸甜苦辣咸品尝。针对于我们学校的情况，早晨八点半上课，中午十一点半下课，下午一点半上，两点五十下，六点半上晚自习，到八点下课。每天就是三点一线，食堂班级宿舍。平时会去图书馆看看书，电子阅览室上上网，大学的生活都说是美好的，其实我认为完全看自己如何规划，你规划的事情十分的清晰，你每天所做的也没有那么迷茫，只要每天充实就好，作为一个即将大二的学长告诉学弟学妹们：专科生一定要珍惜自己的时间，因为在校时间太短了，珍惜自己的大学生活，那将成为你未来美好的回忆。
网友二：
曾经上了三本，读了一个专科，身边的同学有读三本的，也有读二本的，还有一本，重本的。
首先，课表上基本没什么区别，只不过本科是四年，专科三年。老师的级别也有一定的差距，但是我认为我们学校里面也有许多不错的老师，主要是因为他们很负责，而且都是在自己的本职岗位上工作多年，经验丰富。
其次，程偏向于操作，本科同学的课程偏向于理论。也就是说老师告诉我们怎么做，我们学会就行了，而本科的同学就要知道为什么要这么做。
再次，如果你大学毕业以后想考研，想考公务员，考事业单位等，建议复读一年考本科，因为本科有更多机会和岗位可以选择。
最后，在大学里面，其实最主要的还是靠自己。我在大学期间，把自己一天的课程上完后，我参加了协会，还在学校里面勤工俭学，同时在大一下学期还参加了英语口语的培训，主要是自己的兴趣所驱。在大学毕业的时候，我取得国家励志奖学金，学校二等奖学金，还有学院的一些证书等，成为了一名党员，基本算优秀。而且我的口语也取得了一定成就，毕业后就在口语培训这块工作了两年，身边大多是本科生。所以，我认为只要努力一点，不会比本科生差。
网友三：
专科怎么了？我就想说一句“专科生不比你们本科生差”。我上的院校是专科，南京信息职业技术学院，是从职高考进来。虽然我们的学历不如本科，但是我们的专业技能，动手能力要比本科生不知强多少倍，虽然有的企业是看文凭，但是有一门精湛要比文凭重要的多。现在满大街的都是高学历的，但是有精湛技术的人却寥寥无几。虽然专科生没有“本”但是我们比那些有“本”的人还要有“本事”。我们每天在学校过的都很充实，早上6：20起床，7：00上早自习，8：00上课。中午11：50下课，晚上6：00?7：35晚自习，不像有些学校的学生都能睡到九、十点甚至中午才起。这不是一个正在拼搏的人该做的事，我只想说一句“不要瞧不起专科生，说不定以后他就是你的老板”。
网友四：
我在上海板砖的一个分校区，学校说实话不大，没有高中大。但在市区，这也有好处的，可以多逛逛上海，长长见识。
其实我觉得吧，大学本科和专科区别不大，大学学习只能靠自己，好学校一样有学生玩，差学校一样有学生学习，上大学主要是长长见识，增加社会经验，你在学校学到的知识只有你工作经验的30％，其余的70％靠自己毕业后的打拼。
还有，宁愿去经济发达的专科，也不要去经济欠发达的本科。因为社会阅历真的很重要，各种各样的事物见多了，那才是上大学，大学不仅学的是知识，更是学的是社会！
网友五：
我是一名专科生。高考是达到本二分数的，考了325。但选修双C。上了一所大专里的3+2。专升二本。我是学护理的。一天课很满的。一点也不轻松。一天最少6节课。要是有实验安排。可能会用午休时间上课。7-9:00上晚自习。每天下课。要模拟病房练习1小时。双休日1.30个小时。挺累的。我的话。高中就不努力。比其他班的学生成绩是要高几十分。但本班30人成绩差的不多。最多也就差10多分。但有些人超级努力。一开学就泡图书馆。很上进。感觉她们将来都有当护士长的潜质。事在人为吧。每个人的追求都不一样。
网友六：
我自己是个本科生，但是感觉专科生也真的不容易，不知道别的学校怎么样，我们学校的专科生真的是挺累的，我是机械院的，我们机械院的专科生真的是不困男生女生每天打交道的就是齿轮，车床，男生还好适应一点女生真心不容易，在学校工厂里面待一天出来身上都是机器味儿，大二下学期就准备出去实习了，去不同的地方实习，工作内容也挺累的，真的不容易，都是想靠自己的努力换来收获，过更好的生活。
如何规划大学生活
从试探期到冲刺期，三个年级侧重不同
大学三年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息。 参加和专业有关的实践工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；这时，可先对前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解学校提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
规划的误区
大学生虽然重视了规划，并有相应的目标和实施途径，但也存在一些误区，影响了规划的效果。
误区一：急功近利。机电专业的李小琴今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。
白玲认为，早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事，首先小琴的目标不是出自自己的意愿，这与小琴年龄小、决定能力不强有关，但到了大三或大四，有了自己的主见再想转向就会为时已晚，即使以考研为目的也不应该一条腿走路，毕竟早晚要就业，如果不增加自己综合素质、适应社会的能力以及交际能力，书读得再好再多也只能纸上谈兵。当然，如果以提高认识社会为主要目标，则也不要走另一个极端就是旷课去打工。
误区二：准备不足。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了，其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备；实力准备不足表现为误认为看得见的准备（比如证书、成绩单）比看不见的素质重要。其实单位看重的是个人长期积累的素质，如合作意识、沟通能力、自我认识等；
经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实，经验的获取是需要一段时间、反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。
大学生相对于高中是有大量课余时间的，但是这些时间该怎么样利用？大学生活应该怎么样更好的度过才会有意义？
1.要合理的划分自己的时间，制定自己的目标。一定要有自己的目标和规划，不能浑浑噩噩人云亦云。尤其是大一大二可以参加自己感兴趣的社团，干自己感兴趣的事情，尽量不要每天躺在宿舍玩手机追剧。多出去走一走，扩大自己的社交圈。
2.大学应该提前把四六级考完，如果你的学校可以在大一的时候考四级的话就争取一次过，不然后面很难通过。
3.可以在大学谈一场恋爱，和自己喜欢的人在校园里牵手是特别美好的一件事情，校园恋爱往往是最纯真最美好的恋爱。
4.可以利用假期时间进行兼职，兼职不仅可以赚取零花钱，也可以锻炼自己的能力，大学生兼职的渠道也比较多，不管是家教兼职还是校园里的劳动力兼职，都可以锻炼自己。
5.可以根据自己的兴趣爱好选择加入学生会或者社团，当然，一些没有必要的社团就可以选择不加，为学生会也是一个很好的锻炼机会，也可以和老师有更多交流的机会。
6.最重要的是要好好学习，不能说期末60分就是万岁，还是要好好学习，拿奖学金等，多去图书馆，自习室，大学的图书馆藏书是有很多的，可以在大学期间阅读更多的书籍。
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