如实填写。
1、学生家庭情况,一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人,家庭成员都是做什么工作的,平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。
2、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。
3、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。
4、如有特殊需求申报助学金等,可注明家庭收入来源、年收入等。
扩展资料
谈谈家庭情况:
1、在谈及你的家庭时,你应该首先谈自己的家庭成员。例:“我们家一家三口,爸爸妈妈和我”。这样,别人一下就了解你家庭的成员结构。
2、其次,简单的交代家庭成员的工作、就业情况。例:“爸爸是邮政工人,妈妈是银行职员。他们都是从事的服务行业工作”。
3、接着,要表达父母对你的爱,让别人觉得你生活开心,幸福。例:“爸爸妈妈除了关心我的学习,生活外。还经常给我讲解他们服务行业的理念。爸爸总是把“迅速、准确、安全、方便”八字方针挂在嘴上,妈妈总说服务业首先要做到文明用语,礼貌待人。”
学生食堂的伙食较为良好,能够满足营养需求。
学生的学习生活中较为刻苦,认真,老师能够给予难题详细的解答 ,负责认真 ,师生关系较为融洽。
与同学之间和睦相处,能够处到交心的好朋友,大家在一起都很开心,并且相互进步。
参与社团活动,进行丰富的体育锻炼,增强身体素质,并且能够扩展自己的社团能力,让自己的思维在不同的领域能够发展,提高交友能力。
能够独立自主的照顾好自己,拥有动手能力,独立洗自己的衣服 ,叠被子,勤劳认真,搭理好自己的内部事情 ,井井有条。
学生在家生活情况如实填写,在家表现可根据学生在家时的状态填写。
1、学生家庭情况,一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人,家庭成员都是做什么工作的,平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。
2、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。
3、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。
4、如有特殊需求申报助学金等,可注明家庭收入来源、年收入等。
填写家庭情况的注意事项
要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,即使情节连贯,又使语句“简练”。
当谈论你的家庭时,你应该首先谈论你的家庭成员。例句:“我家有三口人,妈妈,爸爸和我。”这样,对方就会立刻知道你的家庭结构。
简单说明家庭成员的工作和就业状况。“爸爸是邮递员,妈妈是银行职员。他们都在服务行业。要表达自己对你的爱,让别人感受到你生活的幸福、快乐。例如:“我的父母关心我的学习和生活。他们经常向我解释他们服务行业的理念。
我父亲总是谈论“速度、准确、安全和方便”的政策。我妈妈总是说,服务行业应该文明礼貌地对待他人。
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