“崇德”，出自《论语·颜渊》：“主忠信，徙义，崇德也。” 就是崇尚和发扬高尚的道德品质，指学校广大师生注重思想道德修养，以弘扬社会主义核心价值体系、建设现代文明为己任，追求更高的思想道德目标；亦体现了学校“德育为先”的办学理念。
“尚能”，即重视能力培养和提高，要求教职工具有较强的教学科研和社会服务能力。要求学生不断提高学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力等各种能力。
“知行合一”，语出明朝思想家王阳明“知者，行之始；行者，知之成”。“知行合一”就是理论联系实际，理论与实践统一，意在要求全校师生既要追求新知、努力学习，又要勇于实践、敢于创新，理论与实践相结合。
注意
技术是建立在知识基础上的，而且是系统的、专门的知识，是一种有价值的专门知识，是一种实实在在的工作能力。但是，知识也好，技术也好，人都不是生而知之的。
都不是与生俱来的，都是后天习得的，都是为了能在社会上更好生存、发展和适应社会分工的需要通过学习和实践得到的。
为了更好学习和掌握这些知识和技术，就有了到专门的机构学习专门知识和专门技术的必要，这种专门机构就是学校，而这种专门知识和技术我们就把它叫做专业。
大医精诚自强不息是山东医学高等专科学校的校训。
所谓大医精诚，“精”，就是精益求精。医学上未知领域超出想象。医学科技发展日新月异。作为一个医务工作者，要心存敬畏，谦虚谨慎，知之为知之，不知为不知，永不自满，永不骄傲。临床上容不得半点马虎。归纳起来，精，就是不自满、不马虎，精而又精、细而有细。
所谓“诚”，就是诚心正意，待人以诚，处事以诚。要平等地对待每一个生命，莫问贫富贵贱；诚实地对待工作生活，不为名利所惑。
自强不息，是我们中华文化的灵魂，也是校训的精髓。中华民族上下五千年繁衍昌盛，靠得就是自强不息！人都是从基层起步，从小事做起。只要有梦想、有追求、有毅力，你一定能够脱颖而出！
山东医学高等专科学校，是一所省属全日制普通高等专科学校，前身为1966年青岛医学院在沂水设立的分院。学校设临沂、济南两个校区。学校占地面积1667.13亩，建筑总面积528549.98平方米，固定资产9.29亿元。
学校现有临床医学、护理、药学、中医药、医学技术、健康管理与促进6大类专业群，面向全国17个省市招生。是山东省医药卫生与健康服务类规模最大、专业设置最全的省属公办全日制普通高等专科学校。
山东医学高等专科学校
不单是哪一个学校，这两句是陶行知先生的名言，被许多师范院校作为校训，比如宁夏师范学院、上饶师范学院、山西师范大学、宁夏师范学院等等。
“学高为师，身正为范”意思是说学识高即为老师，品行端正才能为人所示范。精炼地概括出教师应有的风范，“学高为师”是说教师必须业务精炼，知识面广，有高潮的教学教育能力。“身正为范”是说教师是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。
教师的义务
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
德高业实，丽泽三江
释义：“德高”就是要品德高尚、遵纪守法、为人师表、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献、追求真理；“业实”就是要学业扎实、学识渊博、知识丰厚、本领高强，成为具有真才实学的有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。
“丽泽三江”是学校的定位，目标追求和办学方向。体现了学校立足丽江、服务云南、面向全国的办学定位，反映了学校为地方社会发展和经济发展提供人才和智力服务的办学指导思想。“三江”是一个地理代名词，泛指滇西北乃至西南地区。丽泽三江又十分明显地突出了学校位于历史文化名城的特色。 丽江师范高等专科学校如右图所示：
释义：创意来源于学校校训“德高业实，丽泽三江” ，标志造型是“雪山”和“书本”以及“三江”。翻开书本，攀登雪山，巧妙地把学校的职能特征表现出来：雪山体现高、实；书本体现知识，同时书本的造型也是三江并流的象征，说明学校独特的地理位置，位于大自然奇观三江并流带--丽江。在视觉构成上使用阴阳、重复、特异、虚实对比、渐变的法则，添加了民族元素，使标志整体视觉既符合东方文化的特征民族文化特征，又不失现代学府精神面貌，标志图形识别性强，寓意深长，标志整体造型具有动感，寓示丽江师专美好前景和对未来的憧憬。
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