一般没有早读和晚自习
大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
章程
大学章程是大学内部的“宪法”，由大学的权力机构为了保证大学独立地位，根据高等学校设立的特许状及国家或地方政府的教育法律法规，按照一定的程序制定的有关大学组织性质和基本权利的并且具有一定法律效力的治纲领。
不同的学校是有所差异的。一般全日制本科是早上8.30到中午11.45，下午1.30到4.35。每节课40分钟，晚上大一大二是要上晚自习的，19.00到21.00。大三大四就不用了。虽然不同高校略有差异，但是相对高中来说宽松很多。
不一定，分学校情况而定。有的学校需要上晚自习，有的学校不需要。
一般大学期间的早晚自习都是在大一的时候。大二大三大四并没有强制要求要上早晚自习。大一新生一般都是要上晚自习的，刚进入大学学校考虑学生还不能适应上课情况，要加强学生的学业知识，一般会安排早晚自习。自己的学习内容由学生自己分配安排，早晚自习前，还会有班内的纪委进行点名。在早晚自习期间也会有学生会或者是值班老师随机检查。
大二大三大四期间，早晚自习并没有强制要求，想要一个安静的学习环境，学校也设置了自习室，在规定时间内自由学习。
一般都是有上晚自习。
大学生晚自习的意义
（一）有利于大学新生尽快转变角色
高中时代学生目标明确、学习目的性强、校方监督力度大，中学的晚自习带有强烈压迫性、学生面对大量习题。然而大学的晚自习没有教师、校领导监督，更没有高强度的课业压力，许多学生一时难以适应。因此上晚自习对于新生适应大学生活是有帮助的。
（二）有助于大学生养成良好的学习习惯
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”笔者认为学习的重点在于学新知、习旧知、预未知。多数学生白天的时间都花在学习之外的校园活动上，没有空余时间预习或复习课本知识，晚自习为他们提供了一个集体学习的环境。
由于不少大学新生自控能力不强，对学习时间没有进行科学的规划。晚自习制度的实施不仅有助于新生早日形成自己新的学习习惯与学习方法来适应全新的大学生活，而且帮助新生养成自行规划、自我管理、自主学习的能力，将给整个学校的学风建设带来助推力。
（三）有助于保障大学新生的精神健康
大学学生来自五湖四海，平常只有上课才会碰面。学生之间缺乏交流和共同学习的机会，陌生环境对新生造成不小的压力。笔者认为晚自习不仅提供交流的时间和平台，还能缓解新生对陌生环境的恐惧，一定程度上帮助学生建立良好的人际关系、维护精神健康、排解压力。
扩展资料
大学上晚自习可以做的事
知识复习
磨刀不误砍柴工，用在学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。
1）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3）解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
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