南安普顿大学不能算是双一流,因为它是英国的一所公立大学,不能套用国内高校的评价体系。
南安普顿大学(University of Southampton),英国皇家授勋大学,勋衔Soton,罗素大学集团成员,世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。学校前身可追溯至1862年创办的哈特利学院,主校区位于泰坦尼克号的起航地—英国英格兰汉普郡南安普顿。
在REF 2014英国大学官方排名中研究强度居英国第8位,科研实力第11位。2022QS世界大学排名第77位;
2022U.S. News世界大学排名英国排名第11位,世界第97位;
2020泰晤士高等教育“黄金时代”大学排名英国第2位,世界第11位。
我国高校“双一流”建设目标
到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列。
到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流大学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升。
到21世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。
醉学网-世界一流大学和一流学科
是皇家理工,不是双一流,国外不分双一流。
威斯敏斯特大学(UniversityofWestminster)学校位于繁华璀璨的伦敦摄政街,大学诞生于1838年。是一所英国公立综合类研究型大学。拥有近两百年的悠久历史,前身是皇家理工学院(theRoyalPolytechnicInstitution),威敏的新闻传媒专业为强势学科。2022QS世界大学排名位列701-750名,《完全大学指南》排名全英114名。其传媒与媒体专业在2020QS世界大学学科排名中位列全英第6,全世界第31。
拥有一流大学和一流学科是高等教育具有国际竞争力的重要标志,是培养创新人才的重要保障。一所大学的特色主要由学科的特色来反映和衡量,大学之间的竞争越来越体现在学科实力的竞争。学科体系是否优化不仅决定了一所大学当前的发展水平,而且决定了大学未来的发展潜力。在竞争日益激烈的今天,建设一流学科,提升创新能力和核心竞争力已成为大学发展的关键。
首先,那英国举个例子,英国:增加投资 鼓励创新。在提升科研水平方面,英国政府首先对在基础科学和前沿学科具有优势的大学进行大规模投资。在2016年至2021年的英国政府科研预算中,针对大学和研究机构的科研基础设施投资总体规模为59亿英镑,其中超过一半的资金用于剑桥大学、牛津大学以及帝国理工学院等大学的顶尖实验室。
其次,英国在科研领域,英国政府评估认为,博士教育对于提升英国科研和高等教育质量有着至关重要的作用。在今年3月份的春季预算中,英国财政部针对当前科学、技术、工程以及数学四大领域的博士人才需求旺盛问题,提出了总计5亿英镑的预算以促进博士培养。其中,针对不同大学在上述四大领域的不同专长,确认22所大学的不同专业有能力接收此项资金支持。这包括巴斯大学的应用数学专业、爱丁堡大学的医学专业以及布里斯托大学的物理学专业等英国顶尖学科专业。
再次,与此同时,英国政府积极鼓励博士培养体系创新。在英国教育部的鼓励和协调下,英国多所知名大学院校联合设立了“博士培训中心”,博士生由若干在特定领域具有专长的大学联合进行为期4年的培养,以提升英国大学跨学科和跨领域研究的能力。当前,这一培养模式在工程学、物理学、经济学和社会科学等领域均已基本成熟。
最后,是各国的如何做的,美国: 各行其道 注重质量,韩国:完善体制 增强科研,德国:优中选优 重点扶持,新加坡南洋理工: 网罗人才 提高水平。
英国南安普顿大学2022年QS排名77,与之相近的中国国内大学是排名50的上海交通大学及排名98的中国科学技术大学,而这两所院校均是985、211双一流院校,所有南安普顿大学也相当于国内的双一流院校。
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