中国本科和专科大学比例

2021年，全国本科在校生总数约为3285万，全国在校大学生总数约为5223万，所以全国本科在校生和全国在校大学生的占比约为62.89%。

根据教育部的“教育统计数据”，这里的“在校”大学生是指“在学”大学生，包括研究生、普通本科和专科生、成人本科和专科生、网络本科和专科生。

根据官方数据，2021届高校应届毕业生大约909万人，而2020年约为870万，增长了大概近40万。据教育部2021年8月30日的公布数据，今年本科应届毕业生总数为630万，其中普通本科毕业生总数约为420左右，成人本科约为123万，网络本科约为87万。

用本科应届毕业生总数为630万除以全国同期高校应届毕业生大约909万，可以得出，今年本科应届毕业生在全国同期大学毕业生中的占比约为69.3%。

根据国家统计局第七次全国人口普查的官方数据，目前全国拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口约为2.18亿；拥有高中（含中专）文化程度的人口约为2.13亿；拥有初中文化程度的人口约为4.87亿；拥有小学文化程度的人口为3.5亿。

而普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口约为14.12亿。所以可直接算出，全国大学生人口（含专科）在全国总人口中的占比约为15.44%。但这不是本科的占比。

但根据教育部的“教育统计数据”显示，1998年至今的本科毕业生总数约为5387万，1997年之前的本专科毕业生总数约为317万，单独的本科数据缺失。但我们根据本专科的相互占比可以得出相对精确的数据。

尽管1998年之后的本科生占本专科的比例约为50.64%，但根据1998、19999、2000年三年的平均数来比较，本科占比约为72.56%，后者的年代更为接近，所以我们采用后者。

2021全国本科学历占比

我国的本科率达到了4.43%。从恢复高考到2017年，总共有11518万人被录取进大学。如果按照大概的比例计算，专科生占一半比例，也就是说，本科生有5759万人左右。

看起来的确是很多，但是中国的人口总共是14亿人，大学生占据总人口的比例不到9%，而本科生只占4.43%。

本科的重要性

一切生物，从它成为生命的那一刻就面临竞争了。人类与其它动物之间的竞争进行了300多万年，甚至更加久远。人类相互之间一直也存在着十分激烈的竞争。高中毕业考大学，目前看是一种最公开、最公正、最公平，又最文明、最道德、最和平的一种竞争和选拔。

其实，高中毕业考上什么样的本科大学，这一步的确非常重要。世界各国的大学都有档次之分，我们中国也不例外。既是985、又是211的名牌大学，与单一985或211大学的区别。

尤其是与既非985又非211大学，以及二本或职业技术大学，在学校经费的来源、数额，学校的文化沉淀、校园建设，师职力量、教育水平，甚至于图书馆、宿舍、食堂的伙食，以及体育设施，还有发达地区与落后地区，这些差别都是十分明显的。

我们并不排除也不能否认，非985、211学校毕业的大学生，有少部分仍然可以出类拔萃，个别的甚至可以干出比名牌大学毕业生更大的成就、更出色的事业。但从更大概率统计看，世界各国政要、科学家、名人，绝大多数出身于名校。

因为起点不同、出身不同、环境不同、背景不同，必然造成素质能力、资源人脉、声望影响，以及工资待遇、事业平台和发展前途等的不同。我们必须正视这些很多客观的不同，不然我们就无法正确认识这个世界。

每年专科生和本科生的比例

百分之四点四三。

2021年全国本科生占比是百分之四点四三。从1977年恢复高考以来，40年累计毕业的大学生，总共是11518.2万人，粗略按照其中三本以上占一半，专科生占一半，也就是说，本科生有5759.1万人左右。但是中国的人口总共是13亿人，截止到2021年，大学生占据总人口的比例是8.86%，本科生只占4.43%。

本科学历是指：按照国家对大学本科教育的要求，在校生需读完4年课程并成绩合格，拿到国家教育部颁发的学位证才算本科学历。本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

各占50%。因为各省参加高考的人数和录取人数每年都不同，因此各省市本科和专科录取比例也不同，安徽省2021年报考52.38万人，共录取439485人，综合录取率达到84.2%，其中本科录取223084人，高职专科录取216401人，本科和专科录取率基本上持平。

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