西湖大学虽然是一所民办大学，但是却在社会上具有非常高的关注度，因为西湖大学在师资构成上称得上是十分强劲，这些顶尖的各个领域的教授也给西湖大学带来了非常多的科研资源，在这所学校学习能够迅速获得能力上的提升。2022年也是西湖大学首次招收本科生，招生名额仅有60个，从在西湖大学的开学典礼上各位西湖大学的领导向公众们所透露的消息上来看，西湖大学具有非常先进的教学理念，同时配合西湖大学强劲的院校实力，小编认为西湖大学的教学质量必定是十分优秀的。
西湖大学是一所小而精的高校，现在所开设的本科专业只有5个，并且都为理工科专业，所以这使得西湖大学对于本科生的招生名额分配的比较少。但是西湖大学具有比较多的教师，所以这使得每个学生能够获得更加优质的教学资源，能够得到更多优秀教授的亲自指导。
西湖大学对待学生的筛选标准也是十分严格的，不仅要以学生的高考成绩作为参考，还要学生在高考之前提出申请，凭借高考成绩入围之后还要经历西湖大学自己所组织的笔试和面试。因为西湖大学并没有985、211或者双一流这些院校的头衔，所以很多人觉得600多分高考分数上这样一所院校是不太值得的，但是小编认为并非如此。
选择西湖大学报考的学生必定有一个未来成为科学家的梦想，与一些综合性院校相比，西湖大学专注于发展理工科类专业，所以是具有非常好的发展前景。并且在这所大学中学习学生也能够接触到更多的科研平台和资源，这对于学生的长远发展是非常有利的。
教育部公布的《全国普通高等学校名单》中，全国本科院校一共有1243所，其中公办本科大学有817所，民办本科学校有417所，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。
一本科的重要性
（1）许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会。
（2）现在众多正规的单位的人事部门都是根据学历的情况来制定基本工资的，一般本科生大均比专科生一个月多500元左右，有的公司甚至多达1000多元。
二大学生如何规划学习生涯
（1）学习是大学必须认真对待的事情，大学学习基本分为两大类。第一是学习专业知识。最简单的，按照课程设置上课、读书、完成课程作业，等等，这些都是基本的。学习专业知识不是为了全部记住，而且掌握本专业的基本架构，知道是怎么回事，如果能用到实践当中自然是最好的。
（2）第二是学习能力的培养。学习是终身的，大学最尤其要学会如何学习，掌握学习的能力，这对以后的生活、工作都有重要的意义。在工作当中，经常会遇到一些不懂的知识和技能，这个时候就需要自己去学习，没有老师教，没有课堂，一切都得靠自己。
一个已经在大学念了快十年书的同学过来回答一下。
现在到底有多少大学生呢？我们来看一下下面的这张表这张表先是了30多年高校学生的数量。其中蓝色的那条线就是所有在校大学生数量的变化趋势。
可以看到，到现在为止，所有的高校学生加起来已经有2700多万了，这个数量可以说是非常惊人的。当然了，跟全国将近14亿的人口比起来，这个数量还是有点儿少，也就是2%左右。
而且从另外一个角度上说，我们看看每年大学报考和录取的人数。如下图所示，就是最近十年来参加高考和高考录取的人数在2009年达到报考人数的高峰之后——这些人代表了大学本科生、专科生人数的变化趋势。其中可以看到，每年参加高考的学生数量都在900万到1000万之间徘徊，而且大学的录取人数也稳定在700万人左右。
然后再看一下研究生报名和录取人数的变化【缺少2017年和2018年的数据】，可以看到，相对于本科生、专科生录取人数，研究生录取人数有两个特征，一个是总量相对来说比较少，大概每年录取人数就是在50万人上下，另外一个就是录取人数相对来说比较平稳，最近几年并没有非常大的变动【2014年和2015年比较特殊】。
所以说，现在的大学生人数总体呈现两个特征一个是数量应该不会有太多的上涨了，因为本科生、专科生每年的录取人数并没有上涨的趋势，研究生的录取人数一直以来也比较稳定。所以说中国的高校学生人数应该会稳定在2700万、2800万这个样子，未来也有可能会有所下降。
第二个是大学研究生将会越来越难上了。除去少量保研的，现在考研人数越来越多，甚至于最近十年研究生报考人数增加了一倍，但是录取人数却没有多少增加。这一方面是因为现在就业状况不好，很多大学毕业生选择继续读书，另一方面也跟工作单位对于学历要求越来越高有关系，总之，现在想要上个研究生比以前要难一些。
就我的经验也是这样的。像我这个专业，在我2010年刚刚入学的时候，本科生人数还是经过了几次增加，但是最近几年来，本科生的人数就是这么多了，一方面学校没有这个条件再增加学生了【老师数量、教学资金等等】，另一方面是再多招到时候毕业有没有那么多工作单位还是一回事儿。
而从本身读大学的需求上来看，本科生毕业之后很难有什么比较好的工作，一般都要求研究生学历，就算到了一个不错的单位，未来的发展也有限，十有八九还要在工作之后读一个在职研究生。而且确实这个专业对于高端人才的需求太大了，很多活儿本来就不是本科生可以干的。
所以现在我们学校考研人数猛增，本校的学生可能还好，外校学生考研分数都要过380、多的能考到400多分才能够进入复试，所以竞争真的很激烈。
我认为，现在本科生/专科生人数实际上已经接近了饱和，日后很难再有明显的增加了，剩下就是调整结构、增强教学质量，但是研究生阶段的录取人数还是有点儿太少了，大学应该考虑到现在经济转型需要大量的高端人才，加强建设研究生教育了。
根据教育部公布的全国高等学校名单，截止2017年5月31日，全国共有1243所本科高校。其中，公办本科大学有817所，民办本科学校有417所，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。
从1977年恢复高考以来，40年累计毕业的大学生，总共是11518.2万人，粗略按照其中三本以上占一半，专科生占一半，也就是说，本科生有5759.1万人左右。
扩展资料
本科大学的性质
1、正规性
本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。
2、公益性
为大家的“公共利益”服务的，充分体现了高等院校的公益性。
3、多元性
办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。
4、变化性
各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。
5、计划性
每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。
6、全日制性
普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。
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