早晨八点半上课，中午十一点半下课，下午一点半上，两点五十下，六点半上晚自习，到八点下课。
大专一天的课程安排
不同学校情况不一样，下面是两个同学的例子：
1.针对于我们学校的情况，早晨八点半上课，中午十一点半下课，下午一点半上，两点五十下，六点半上晚自习，到八点下课。每天就是三点一线，食堂班级宿舍。平时会去图书馆看看书，电子阅览室上上网，大学的生活都说是美好的，其实我认为完全看自己如何规划，你规划的事情十分的清晰，你每天所做的也没有那么迷茫，只要每天充实就好，作为一个即将大二的学长告诉学弟学妹们：专科生一定要珍惜自己的时间，因为在校时间太短了，珍惜自己的大学生活，那将成为你未来美好的回忆。
2.首先，课表上基本没什么区别，只不过本科是四年，专科三年。老师的级别也有一定的差距，但是我认为我们学校里面也有许多不错的老师，主要是因为他们很负责，而且都是在自己的本职岗位上工作多年，经验丰富。
其次，专科课程偏向于操作，本科同学的课程偏向于理论。也就是说老师告诉我们怎么做，我们学会就行了，而本科的同学就要知道为什么要这么做。
再次，如果你大学毕业以后想考研，想考公务员，考事业单位等，建议复读一年考本科，因为本科有更多机会和岗位可以选择。
最后，在大学里面，其实最主要的还是靠自己。我在大学期间，把自己一天的课程上完后，我参加了协会，还在学校里面勤工俭学，同时在大一下学期还参加了英语口语的培训，主要是自己的兴趣所驱。在大学毕业的时候，我取得国家励志奖学金，学校二等奖学金，还有学院的一些证书等，成为了一名党员，基本算优秀。而且我的口语也取得了一定成就，毕业后就在口语培训这块工作了两年，身边大多是本科生。所以，我认为只要努力一点，不会比本科生差。
全日制大专一天几节课
课时的长短和多少都与同学们选择的专业有关。因人而异，具体情况具体分析。专业课少的每天1大节课（2个小节2小时），专业可多的一天都在上课，星期天一般会轻松点。例如，复旦大学的第一节课是8点上，每节课为45分钟，1、2节中间休息10分钟，1、2和3、4节课中间休息15分钟，中午11:35放，下午1:30开始第五节课；而吉大则是上午八点上课，每节课时长45分钟，每节课的时间为：8：00-8：45；
8、：55-9：40；10：00-10：45； 10：55-11：40。
上课方式为全日制，即周一到周五上课，教育形式为全日制，毕业证层次为专科。
全日制民办专科大学是为了适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重，由教育行政部门批准的民间协会或组织创办的高等毕业证教育模式，创立于1980年，类似西方的教育形式。
全日制民办专科大学对考生考试成绩要求不高，但进入大学之后，需要将所学专业里面的全部课程考试通过即可获得国家承认的专科大学文凭，分三年学制和五年学制两种，是一种比较公平公正的教育模式。
比如北京国际经贸研修学院民航管理专业共计12门课程，一门课程一本书，学生每年学习6-8门课程，并参加考试，考试及格的课程不再学习，将全部课程通过即可毕业。
民航管理专业课程：英语二、概率论与数理统计、线性代数、管理信息系统及实践、民航服务管理、海航服务管理、轨道交通运营与管理。
我就是专科，怎么说呢，这也得分是什么学校了，我们学校课挺多的，不过不像高中那么满，下午四点就没课了，我们有晚自习，平时还有专业实训课，这是本科不具备的。
一专科的特点
（1）专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。
（2）科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为成人高等教育的脱产、函授、业余和电大以及高等教育自学考试等。
二高中的特点
（1）两极分化严重，外向的特别外向，内向的可以说是用自闭来形容都不为过。渴望自由，比以往那几代人更加不受约束，更加渴望自己做主，拒绝过多的条条框框。更为全面，现在的高中生小伙子小姑娘们基本都有些些才艺和技能，而且又善于展示自己。
（2）新鲜事物接受能力强，可以很快的学习新的知识，新的技能，往往能够用其创造力和行动力推动新事物的发展。注重外表，这个不是贬义，现在的高中生们大都十分注意自己的形象，往往不是用什么奇装异服，而且恰到好处的穿搭，化妆。
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