兰州财经大学 长青学院教务管理系统入口： http://changqing.lzufe.edu.cn/jwc/
兰州财经大学 长青学院成立于2001年，是由 兰州财经大学 举办、甘肃省教育厅主管、国家教育部确认的独立学院，属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生，现有在校生7200余人。
学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州，现有店子街、鱼池口两个校区，地理位置优越，办学条件优良，校园环境优雅，校舍建筑总面积15万平方米，专业实验室、语音实验室和多媒体教室等教学设施齐全，图书馆藏书54万册。
学院设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个系和体育教学部、思想政治理论课教学部。开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、国际经济与贸易等27个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。
学院现有2个省级特色专业（国际经济与贸易专业、会计学专业）、1个省级教学团队（金融学实践教学团队）、1个省级重点实验室（甘肃省小微企业创新与发展重点实验室）和2个省级创新创业平台（甘肃省小微企业联动创新创业平台、校地精准扶贫创新创业电商人才训练中心）。
学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“兰州市园林化单位”。
学院拥有一支德才兼备、素质优良的师资队伍。现有专任教师420人，其中教授51人、副教授144人，占教师总数的46%；具有博士、硕士学历的教师248人，占教师总数的59%；双师型教师52名，占教师总数的12%。
学院始终坚持，全面贯彻党的教育方针，坚持以“立德树人”为根本，以理想信念教育为核心，着力传承和弘扬，不断探索新形势下适合独立学院特点的党建工作新模式，积极营造良好的育人氛围。
学院被省委宣传部、省委统战部、省民委评为“第四批全省民族团结进步示范学校”，被省教育厅党组、省高校工委评为“全省教育系统创先争优先进基层党组织”，被甘肃省民政厅评为“5A级社会组织”，被甘肃省城镇妇女“巾帼建功”、“双学双比”活动小组授予“巾帼文明岗”荣誉称号，被 兰州财经大学 党委评为“思想政治工作先进集体”和“先进基层党组织”。
学院坚持以提高人才培养质量为核心，按照“立足甘肃，服务地方；面向基层，注重应用；以产业发展为导向，以经济类、管理类学科为重点，以本科教学为主，努力构筑教学服务型大学的学科专业体系，培养具有较强社会责任感、创新精神和职业实践技能的商科类应用型人才，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的和接班人，把学院建设成为甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院”的办学定位，充分发挥灵活的办学机制，主动适应社会需求，积极打造服务于小微企业的科研合作平台和智库，着力创新人才培养模式，注重加强国际交流与合作，开展了“1+2+1”中美人才培养计划，引入了CMA、ACCA、AIA国际会计培训项目认证，有力地推进了重点学科和特色专业建设。
学院秉承“以学生为本”的教育理念和“勤笃行、真善美”的校训，以知识传授、应用、创新与地方经济社会发展有机结合为宗旨，以教学工作为中心、以学生管理为重心，坚持内涵发展，不断创新人才培养模式，着力提高教育教学质量和学生的综合实践能力。近五年来，在大学生电子商务挑战赛、数学建模竞赛、创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、英语演讲（辩论）赛等各类学术科技竞赛和社会实践、志愿服务、文体竞赛中，我院学生获得全国性和省级学术科技类竞赛奖励260余项（470余人次）；获得省级以上先进集体和个人奖励130项（380余人次）。
建院以来，学院共为社会培养和输送了2万余名深受用人单位青睐的商科类应用型人才，毕业生就业率位居甘肃省独立学院前列，连续三次被授予“甘肃省非师范院校毕业生就业工作先进单位”荣誉称号。
面向未来，学院将紧紧抓住“一带一路”建设和高等教育改革的良好契机，进一步深化综合改革，着力提高人才培养质量，不断增强办学实力和综合竞争力，以办好人民满意的教育为目标，努力把学院建设成甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院。
一、兰州财经大学长青学院教务管理系统入口及简介 兰州商学院长青学院成立于2001年，于2004年2月被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生，招生纳入国家普通高校统招计划。
长青学院始终坚持“厚基础、宽口径、应用型、有特色”的培养目标，以教育教学质量为中心，充分利用现有的优质高等教育资源，在保持和发挥传统财经类学科优势的同时，积极发展和培育社会急需的应用学科，以一流的教师队伍为依托，以完善的基础设施为保障，经过七年坚持不懈的努力，已经发展成为一所在校生近6300人，以本科教育为主体，管理学、应用经济学为重点，多学科协调发展，甘肃一流、西部地区有重要地位、全国有一定影响的应用型商科类独立学院。
学院位于兰州市城关区，占地153189平方米。学院教学设施完备，校舍建筑面积13万平方米，拥有充分满足教学需要的公共计算机房、专业实验室、语音实验室和多媒体教室，图书馆宽敞幽静，藏书丰富，设有期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室、自习室及先进的计算机网络服务系统。
学院现有专职专任教师329人，外聘教师78人，其中教授、副教授149人；具有博士、硕士研究生学历的教师137人。
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二、兰州财经大学长青学院王牌专业有哪些
1、度一流本科专业建设点（省级）
省级一流本科专业建设点：金融学
2、特色专业
2个省级特色专业：国际经济与贸易专业、会计学专业
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第十六条 考核方式
成绩考核的方式分为考试和考查两种，由教务处根据教学计划确定。
1、考试一般以闭卷、笔试为主。根据课程的不同性质，也可以采用口试，或笔试与口试相结合。口试课程考试应由两名教师主持，并要求做好口试录音工作。个别课程经教务处审核，报学院主管教学院长批准，也可以采用开卷形式。
2、考试课程主要由专业基础课、专业主干课及部分重点课程构成，实行各专业各年级考试门次不少于3门的原则。部分专业因特殊原因需要调整考试课程门次的必须先报教务处审批同意后方可调整。
3、考查主要通过课外作业、课堂讨论、小测验、小论文(设计)等平时考核的方式进行，亦可进行开、闭卷考试等。小测验不得事先通知学生准备，时间不得超过一小时。教师对学生的课外作业、实验报告等要认真批阅，必要时可对部分学生进行质疑，以判定学生独立完成的程度和所学知识的掌握程度。
4、专题报告、毕业论文(设计)等综合性较强的实践环节，可采用评阅、答辩等方式进行考核。
5、实习成绩，一般根据劳动态度、实际操作、报告、总结、考试等进行综合考核。
第十七条 成绩评定
1、学生课程的学期综合测评成绩，由平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩构成，其所占比例分别为20%、20%和60%。
2、统考课程的试卷，提倡采用按题分工负责的方式进行流水阅卷。教师在评阅试卷时必须严格掌握评分标准。
3、补考成绩达到或超过60分只记“及格”；成绩在60分以下，记实际分数。缓考成绩记实际分数。
4、无论笔试还是口试，分数一经评定，任何人不得任意更改。学生如有不同意见，可通过教务处向任课教师反映，但不得以任何方式找教师争分，否则，该门课程成绩以零分计，并不能参加正常的补考。教师不得私自给学生加分，否则，一经认定，按教学事故处理，扣发该教师本班本学期的全部课酬。
5、教师在阅卷中发现有异常时，应及时向教务处汇报，并认真进行核查，作出处理。
6、教师应在课程考试后三日内，将学生该课程的学期成绩填入“兰州商学院长青学院学生成绩登记表”(表一)，一式三份，签名后，报送教务处。如有特殊原因不能按期送达，须向教务处说明原因，但总评成绩不及格的学生名单，必须按期送达。
一、山东青年政治学院教务管理系统入口及简介 山东青年政治学院源起于1949年成立的山东省团校。1987年，经原国家教委、山东省人民政府批准建立山东省青年管理干部学院，成为一所全日制成人高等学校。2010年，经教育部批准成为全日制普通本科高校，目前和山东省团校是一套机构、两块牌子。长期的办学实践，学校凝练了“德才兼备，自强不息”的校训，形成了“朝气蓬勃，实事求是”的校风，培育了“自加压、共奋进、重实效、争一流”的精神，这些文化已经积淀成学校的红色基因，成为学校人才培养的核心要素和办学施教、立德树人的宝贵财富。
学校坐落于山东省会济南市，办学环境优美，占地1040亩。现有全日制普通本专科在校生12931人，其中本科生9518人。现有专任教师592人，其中教授45人，高级专业技术职务的教师占36%，双师双能型教师129人博士学位86人，硕士学位404人。有享受国务院政府特殊津贴专家2人，国家“*”教学名师1人，全国专业社会工作领军人才2人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，省级教学名师2人，省级重点学科首席专家1人，山东省高校黄大年式教师团队1个，77人次在省级学会中担任理事以上学术职务。
学校坚持，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育办学规律，深化教育教学改革，走内涵式、有特色的发展道路。坚持应用型办学定位，坚持立德树人，立足区域经济，面向现代服务业，培养具有青年政治特质的管理者和专业人才。学校设有14个教学单位，建立了与办学定位相适应的现代大学制度和治理结构。
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二、山东青年政治学院王牌专业有哪些
国家级教改试点专业：舞蹈
山东省级示范、品牌专业：文秘、计算机应用技术、舞蹈表演、旅游管理、新闻采编与制作、物业管理、国际经济与贸易、社会工作
省级重点学科：舞蹈学、广播电视艺术学、思想政治教育
一、山东职业学院教务管理系统入口及简介 山东职业学院是国家骨干高职院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，历经济南铁路学校、济南铁路运输机械学校、济南铁道学院、济南铁路机械学校、济南铁路局技术学校等办学时期。2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入，2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民政府管理，2014年7月，以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收。 六十余年的办学历程，学院秉承“知能共进，德道同优”校训精神，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、身正”的教风和“笃学、创新”的学风。实施人才可持续发展工程，倾力打造“一流队伍、一流管理、一流质量、一流人才、一流设施”育人基地鼓励创新、宽容失败，凝练出“人无我有，人有我优，人优我特，人特我创”的独创精神实施德育工程，开展春风化雨般的爱心教育，培养学生的健全人格，使得学生增强社会责任感，身心健康发展，终生受益坚持以人为本，践行“为学生的学习和就业服务”的办学理念，全面促进学生的成人、成才，服务社会，回报家庭。学院为祖国轨道交通事业发展和区域经济社会建设培养输送了一大批高素质劳动者和技术技能人才，他们当中既有默默奉献在生产一线的建设者，也有优秀的企业管理者和科技精英，还有经过风雨磨练和长期工作奋斗走上领导岗位的干部，他们在各自的工作岗位上为祖国做出了突出贡献，并以身正、敬业的精神赢得了社会的赞誉。 山东职业学院教务管理系统入口： http://www.sdp.edu.cn/jwc/二、山东职业学院王牌专业有哪些 高水平专业群建设名单：城市轨道交通车辆技术 中央财政支持的骨干校重点建设专业（专业群）：铁道机车车辆、铁道工程技术、电气化铁道技术、机电一体化技术 山东省财政支持的骨干校重点建设专业（专业群）：电子信息工程技术、机械制造与自动化 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：电气自动化技术、机电一体化技术、机械制造与自动化 山东省特色专业：计算机网络技术、建筑工程 、机电一体化技术 、电子信息工程技术、应用电子技术等 山东省示范专业：电气自动化等 山东省教学示范建设专业：计算机网络技术等
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