只要民办本科生取得的证书被国家承认，并且待研究生入学前须得相应的毕业证书就可以参加考研。
考研是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试，所录取学历类型为普通高等教育。
普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。
考研复习建议
1、英语单词要背到后一分钟，一定一定要有自己的作文模板，一个谈社会正面现状，一个负面。政治大纲是做选择题的不二法门。大题目得分高低要看运气，实话，不过考前背几套卷子一般都没问题。
2、考研的过程就是背了忘忘了背，直到走出考场。如果有时间，政治各种模拟卷的选择题多做做，有好处。英语看懂选项比看懂文章更重要。
3、一定提高做题速度，平时就要抓紧。心态重要，有点阿Q精神很不错的。自嘲有的时候真的有用。
民办本科考研究生难。
民办二本生报考双一流大学的研究生是非常困难的，上岸率太低。民办二本学校的学习氛围是不被大家看好的，一个班级中能够刻苦努力学习的学生少之又少。
大部分学生都以“混日子”为主，他们只是为了拿到本科毕业证，对未来没有任何规划，整天碌碌无为生活在大学。在这样的学习环境中，学生很容易受到环境的影响，渐渐被这种“坏风气”带偏。
大家可想而知，在这样的学习环境中，学生想要心无旁骛的学习，怕是非常困难的吧。其次对于民办二本的学生来说，考入双一流大学的研究生，首先要有优秀的成绩，有些双一流大学的录取分数线很高，甚至很多名牌大学中都有研究生保送名额。
这样一来招生的名额就会大大减少，学生们也会面临很大的竞争压力，想要上岸也是非常困难的。
这些报考研究生的考生中不乏有211、985等高校的本科生，对于外校的考生来说，本校的学生占有一定的优势，尤其在研究生复试考试中，导师更倾向于本校的考生。以上这些原因导致民办二本院校的学生想要成为双一流大学的研究生是难上加难，就算自己再怎么刻苦努力都很难成功。
建议
如今的就业形势中，学生毕业后通过考研来提升自己的学历已经成为常态，不过我们要结合自身的能力来制定自己的奋斗目标。在选择报考学校时，不结合自己的能力来决定，两者之间实力相差悬殊，很容易出现“翻车”现象。
想必大家身边都应该有真真实实的例子，希望大家在选择学校的时候一定要从多方面考虑，如果陷入纠结，可以看看身边真实的例子，看看他们是如何选择的。而不是一味地追求名牌大学，忽略了自身的能力，奋斗多年仍未能成功。
小学教育专业，可以跨专业考研的。本科专业没有限制，学生可以根据个人兴趣、能力、想学的领域进行选择，不要局限于本科专业，是研究生或已经工作的人选择的一种生活和学习方式，是为了追求自己的完美或避免严酷的社会竞争。跨专业考研是选择与你专业不相关课程作为研究生目标，进行研究生考试的复习和指导活动。
1.现在随着大多数家庭经济水平的提高，幼儿园和小学教育的办学实力和教学实力相差369-99。如果你的目的是找工作，不太在乎城市和学校的名气，那就不用考研了。如果你还想去更好的城市和知名的学校，考研也是很有必要的，这样可以提高你的专业素质和教育水平。教育专业研究生最常见的就业方向自然是在各级各类学校的教学岗位，也可以进入各种民办或民办教育培训机构从事教育咨询、辅导培训、教务管理等工作。一些报纸、杂志、出版社也需要一些精通教育学原理的优秀人才。
2.一般来说，想要学好一门语言需要时间的积累，外语专业的学生除非有一定的语言基础，能够自由交流，否则是不允许报考外语专业的。能够跟上老师的进度当然是凤毛麟角，很多大学其实是不允许非语言专业跨专业的。很多特殊专业也是不接受跨考的，尤其是有些学校会明确规定什么样的学生不能跨考，所以在一些院校申请特殊专业的时候，就需要了解清楚。
3.教育类研究生最常见的就业方向自然是在各级各类学校的教学、教务、行政岗位，也可以进入各类民办或民办教育培训机构从事教育咨询、辅导、教务等工作。一些报纸、杂志、出版社也需要一些精通教育学原理的优秀人才。尤其是，要看高校能不能接受。当然，特殊专业本身的报考人数不会很多。以上就是对小学教育专业，可不可以跨专业考研这个问题的解答。
小学教育专业学生可以报考与专业相近的专业，比如可报考学术型硕士专业有比较教育学、教育史、学前教育学 、高等教育、成人教育学、职业教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学等。
报考专业型硕士专业有职业技术教育、教育、教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学。学生发展与教育、教育领导与管理等。
也可以报考与报考前所学专业相差较大的专业，例如工商管理、会计学、金融学、经济学、工程造价等研究生招生专业。
小学教育专业发展前景
截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。
虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。
尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
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