多数人从事这4类工作第一类：教师教师这个职业一直都很受欢迎，主要是因为福利待遇很好，而且不是师范专业的学生也能当教师。民办本科院校毕业生拿到的是本科学历，毕业之后便可以直接考取教师资格证。不过有些学生能力一般，所以只能选择小学教师，但这也属于铁饭碗工作。
第二类：公务员严格来说，公务员是一种工作类型，包括很多岗位，其中有些岗位对学历有要求，要求考生必须是本科学历，这样一来，民办本科毕业的学生便有了优势。虽然学校的性质是“民办”，可是毕业证与公办本科没有差距，拿着本科学历去考公务员，会有更大的优势，顺利上岸之后便能够拥有铁饭碗的工作。第三类：私企员工有些企业在招聘时，比较注重学生的毕业学校，有些国企不招收民办本科毕业的学生，认为民办学校出来的学生整体素质不算太高。很多学生从民办大学毕业后，都选择了去私企工作，虽然私企工作不算很稳定，可十分注重员工的能力，只要能力强，便能够拿到更高的工资，收入超过公务员和事业编。
民办本科考研究生难。
民办二本生报考双一流大学的研究生是非常困难的，上岸率太低。民办二本学校的学习氛围是不被大家看好的，一个班级中能够刻苦努力学习的学生少之又少。
大部分学生都以“混日子”为主，他们只是为了拿到本科毕业证，对未来没有任何规划，整天碌碌无为生活在大学。在这样的学习环境中，学生很容易受到环境的影响，渐渐被这种“坏风气”带偏。
大家可想而知，在这样的学习环境中，学生想要心无旁骛的学习，怕是非常困难的吧。其次对于民办二本的学生来说，考入双一流大学的研究生，首先要有优秀的成绩，有些双一流大学的录取分数线很高，甚至很多名牌大学中都有研究生保送名额。
这样一来招生的名额就会大大减少，学生们也会面临很大的竞争压力，想要上岸也是非常困难的。
这些报考研究生的考生中不乏有211、985等高校的本科生，对于外校的考生来说，本校的学生占有一定的优势，尤其在研究生复试考试中，导师更倾向于本校的考生。以上这些原因导致民办二本院校的学生想要成为双一流大学的研究生是难上加难，就算自己再怎么刻苦努力都很难成功。
建议
如今的就业形势中，学生毕业后通过考研来提升自己的学历已经成为常态，不过我们要结合自身的能力来制定自己的奋斗目标。在选择报考学校时，不结合自己的能力来决定，两者之间实力相差悬殊，很容易出现“翻车”现象。
想必大家身边都应该有真真实实的例子，希望大家在选择学校的时候一定要从多方面考虑，如果陷入纠结，可以看看身边真实的例子，看看他们是如何选择的。而不是一味地追求名牌大学，忽略了自身的能力，奋斗多年仍未能成功。
一、 考研
民办本科院校学生考研成功率很低。一方面，各院校推免生比例过高，占用了太多名额；另一方面，民办院校学生自身底子薄弱，考研也是被逼无赖，导致成功率非常低。
二、 企业
毕业生进企业也有两种情况：
一是父母单位招工，一是通过各渠道进企业。第一种情况，父母本身是某行业职工，其单位招工有某些优待政策，只要孩子是本科文凭就行，这只占小部分。
第二种情况，学生自己通过校招、网招等等渠道，进入企业，毕业生大部分是这种就业形式。
三、 考公务员
考公务员、考事业编也是很小一部分，与考研一样，成功率也是很低。
根据麦可斯今年6月发布的《2019年中国大学生就业报告》分析，2018届本科生就业率为91%，比2014届下降了1.6个百分点。
大学生就业形势依然严峻。
大学生就业难的状况改变，主要由三个方面解决：社会、学校和学生。这里主要探讨学校和学生。
学校需要从办学思路、专业设置、大学生就业指导等方面进行改革。
民办院校办学思路要灵活，要从什么“创一流学校”之类的“高大上”“理想”，转变为创办适合自身条件的、适应本地经济形势的院校。
突破专业设置壁垒，寻找边缘学科，创办特色专业。上述报告也提到了某些专业设置的不合理，造成就业不理想。
大学生就业指导要紧跟形势，要务实地对学生进行指导。而且，这种指导应贯穿学生整个大学时期，使得学生有目的的进行学习、实践。
民办院校学生由于各种因素，学习积极性不高、动手能力不强，也是就业难的一个原因。随着经济形势下滑，就业难的问题还会进行下去。同学们应早做规划，确定人生目标，坚持学习，肯定会解决“就业难”的问题。
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