意思是义务教育阶段的人数不能超过当地学生总是人数5%。
据义务教育版的最新要求,义务教育阶段民办学校招生的总人数应该现在在总招生人数的5%以内,这就是一个非常明确的方向。重点削弱民办学校的影响力,同时也让优秀的民办学校能够生存。
占比5%的规定,是对民办教育的“瘦身”。5%的依据从何而来尚不可知。如果各地制定相同比例,这肯定是简单粗暴的。
约为5%。
根据最新统计数据,截至2021年目前,全国本科学历的总人口数在7000余万人,占全国总人口比例约为5%。2021年全省共有46.05万名,考生被各类普通高校录取。其中本科录取31.18万人,专科录取14.87万人。
根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取,不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。
在高考招生方面,各省录取的批次和分类大同小异,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,艺术类本科提前批A、B,艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取,不再划分录取批次。
在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本。
本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。
20%左右吧。
民办小学267所,招生8.34万人,在校生57.90万人,分别占全省总数的2.78%、6.44%和7.79%;民办普通初中420所,招生18.43万人,在校生52.68万人,分别占全省总数的12.97%、14.86%和14.13%。
所谓民办大学,其实就是指那些非公办的大学。大学作为高等院校,本科文凭几乎已经成为了现代社会的必备通行证。由于民办大学的性质特殊,所有的办学经费都需要自己获得,自己支配。所以很大程度上,民办大学就是用钱买学历。由于资金问题,民办大学很难获得优质的教师资源,同样也无法获得更好的学生资源。
但是民办学校是国家承认的高校,这意味着即便是学校再不好,毕业证也是真的。我们在毕业后找工作,仍然是以本科生的身份进行的。我知道肯定会有人说:“哎呀,孩子们,能力其实是最重要的,学历根本没用。”这句话没错,但是说的是你通过面试进入单位之后,在你进入单位之前,学历永远比能力更加重要。
所以,很多人在分数刚刚过本科线的时候,宁愿去选择一个民办三本,也不会选择一个教学效果很好的专科。因为现在的专科真的不值钱了,找十个大学生,起码有4个是专科,剩下的都是本科。
我自己就做过面试官,我很清楚本科生和专科生没什么差别。但是我在面试时,还是会选择直接刷掉所有的专科生,然后只面试本科生。为什么?因为学生对于我们来说就像是商品。本科生的次品率要比专科生低很多。我一个面试官,每天的面试时间是有限的。来面试的人那么多,我只能碰个概率。总结一句话就是:我宁愿在金矿里面挑金子,也不愿意在沙子里面挑金子。
而且很多人选择民办大学,还有一个重要因素。那就是很多民办大学的毕业证往往是一流高校的毕业证。很多民办大学都会和一流大学谈合作,谈完合作之后就将自己的学校摇身一变,变成了一流大学的分校。老师还是那个老师,学校还是那个学校。但是毕业证就已经换成了名牌大学的毕业证。
其实作为一个大学生,我可以负责的告诉所有人。大学里面想要提升自己的能力,丰富自己的知识,完全需要靠自己。没有任何一个老师会像高中老师一样,追着你撵着你让你学习,让你读书。大学老师只负责上课,上完课之后如果你不去阻拦他,那么他肯定是直接离开的。 毕竟大学老师心里也清楚,真正需要去培养的是研究生,本科生并不重要。
好大学和坏大学的差别往往在于学习氛围。好的大学学习氛围更加浓厚,而坏的大学学习氛围较差。这也就造成了很多人选择民办大学,其实就是为了那么一张薄薄的毕业证。有了这个金字招牌,以后就可以去找好的工作了。
民办普通本科学校是民办的本科层次的高等院校。
民办本科教育成为我国高等教育的重要组成部分,《中国民办本科教育质量报告》报告显示,近年来,随着民办本科院校不断加大投入,其整体办学条件极大改善。
据统计,从2010年至2015年,民办本科院校生均教学行政用房面积从14.4平方米提高至15.3平方米,生均教学科研仪器设备之从4863.3元提高至5760.3元,生均藏书量从77.0册提高至82.9册,具有硕士与博士学位的专任教师比例从47.8%增加至62.7%。
民办本科的招生
2012年,教育部印发了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域 促进民办教育健康发展的实施意见》,对落实民办学校招生自主权做出明确要求,进一步扩大民办本科学校招生自主权,支持民办高校参与高等学校招生改革试点。
省级教育行政部门可视生源情况允许民办本科学校调整招生批次;完善民办高等专科学校、高等职业学校自主招生制度,有条件的地区教育行政部门可允许办学规范、管理严格的学校,在核定的办学规模内自主确定招生范围和年度招生计划。
百度百科—民办本科学校
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