大学分校和大学分校区，差别就是一个区字（开玩笑了）。
所谓分校和分校区，并没有严格的界定，严格来讲，如果一个大学校园，他的正式名称就是XX大学分校或者XX大学分校区，那么实际上是一回事，都是这个大学的直属教学机构，毕业文凭和校本部没有区别。
你需要注意的是独立学院，独立学院的正式名称肯定不是XX大学分校或者XX大学分校区，而是XX大学XX学院，是民办高校，毕业文凭都和校本部不一样的，含金量很低。
不过，也有个别浑水摸鱼的，比如山东科技大学（泰安校区），这个其实不是正式名称，他的正式名称是山东科技大学泰山科技学院，是独立学院，而不是分校或者分校区，毕业文凭也不是山东科技大学的，是山东科技大学泰山科技学院的。所以考生一定要认真鉴别。
想要鉴别，其实也不难。教育部每年都会发布全国高等学校名单，凡是名单里面列出来的XX大学XX学院，那都是独立学院，因为直属教学机构不属于独立设置的高等学校，名单那里面不会包括的。比如下面的表格，这是2017年全国高等学校名单，注意看里面的山东省这些高校，没有山东大学威海分校吧？没有山东大学青岛校区吧？没有哈尔滨工业大学威海分校吧？这就说明这些是直属教学机构，毕业文凭和校本部是一样的。但是这里面有中国石油大学胜利学院，有山东财经大学燕山学院，而且明确表明是民办，这就是独立学院。
1、范围不同分校：大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构。大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部"，在各方面都直接受“本部”领导。
2、生源不同一般情况下，大学的“校区”没有独立招生的权力，其生源主要依靠校本部统招，再根据专业和年级分配到各个校区，因而生源质量有所保证。与“校区”相比，“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构。
3、管理不同4、规模不同
没有政策。在招生上，分校区没有独立招生的权利，但是因为校区不同，分数线会有所差别，比如说哈工大本部在哈尔滨，在深圳和威海都有分校区，理论上来说，应该是哈尔滨本部分数线更高，但近几年深圳校区的分数线高过本部了。
管理机制的差别分教学区：实际上分教学区与院校行为主体是“校本部与校各分部”的关联，除开所在位置不一样外，别的与校本部完全一致，同一个领导成员，一样的管理机制，一样的科学研究网络资源。校区：许多是独立院校，在课程管理、领导干部体系上相对性独立性的办校组织。高考录取批次的差别分教学区：其招生数来源于校本部统招生，招生数品质肯定有确保，再依据学校和班级开展分离（有的高校大一大二专业课都在一个教学区学习培训，大三大四到此外一个教学区授课），分教学区一般没有独自一人招收的支配权。
校区：招收工作中单独于校本部，课程设置与该校区别非常大，通常录用投档分数线要小于总部，依据“校区”发展趋势水准，一般有2种状况招收方法：
①一所校区分2个高考录取批次；
②与校本部在同一批号录用，例如东北大学秦皇岛分校。通俗一点而言，某一高校的校区，实际上便是该高校的独立院校，高校的分教学区是归属于这一高校的管理方法，属于这一高校的一部分。要想合理的鉴别彼此，有一个至关重要的方式 是看其招收。
高校分教学区没有单独招收的资质，反而是由校本部招收，再按照技术专业和班级分派到每个教学区，因此在招生数品质上面有比较好的确保。而校区得话就会有单独招收的支配权，但录取分数线通常比总部低，并且高考录取批次可以在同一批号，还可以没有在同一批号。如果是“某某高校分教学区”得话，很有可能便会另说了了，挂上那样名号的高校，很可能是因为总校的院址不足用，因此在一块新的土地里建了新教学楼。尽管院址没有在同一个地区，可是她们则是同一个院校，那样的学校或是可以安心地去报名的。
有关一些民办大学乱取名的问题，教育局已经下手整顿了，例如这些已经从总校单独出来的高校，肯定不允许再用之前高校的名号。还有哪些民办大学假如开展着非学历教育得话，也是肯定不允许在姓名后边标识“高校”或是“学校”。无论校区怎样发展趋势，校区的录取分数线通常是要比校本部低很多的，即使它的优点技术专业也是如此。并且常常是低一批号录用，例如再举好多个这种的院校：西南交通大学峨眉校区，福师大福清市教学区，这俩院校通常全是分配在本二批号录用。
在之前的一段时间是允许设置分校的，但在2021年发布的《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》《教育部发展规划司关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》要求中严格控制高校异地办校。
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