自己修改 只有模式关于04级软件技术与ATA公司合作进行课程置换的总结报告自04级软件技术与ATA公司合作，开展6门课程置换的工作以来，我们已经完成了2门课程的教学与考证，正在进行1门课程的教学，下学期将有2门课程的合作，再下一学期完成最后1门课程的教学与考证。现将有关工作情况作一个小结。
一、 不断提供师资的教学水平通过与ATA合作之后，讲授合作课程的教师需要通过高职类微软课程全国性的师资培训。我们共派出4位教师，参加了6门课程的微软师资培训，并全部获得合格的培训证书。通过师资培训，更新了教师的知识结构，强化了对高职类微软课程的理解，掌握了一定的教学方法和教学技巧，同时也扩大了对同行的交往和互相学习。目前，ATA公司已经组建网络教学平台供全国的相关教师共享资源，并在全国范围内，通过评选微软的银牌讲师、金牌讲师来不断提高师资的教学水平。
二、 实施认证考试合作的每门课程均提供相应的技能型考证，包括微软以及Borland大公司的厂商认证，含金量较高。如果单独交费参加这些认证考试，考试费用大大超过我们之间的合作费用。以下是已经结束的2门课程的认证考试（微软的全球认证考试）情况。课程名称 程序设计导论 关系数据库基础 学生数 53 53 第一次通过人数 28 42 第一次通过率 53% 79% 第二次通过人数 40 48 第二次通过率 75% 91%以上2门课为基础课，对于核心课程要达到上述的通过率，我们要正视困难，努力提高师资的教学水平。
三、 对核心课程实施案例教学对于3门核心课程，ATA公司均提供难得的较为全面的实际开发项目，作为案例供我们的教学使用，这将是我们最为受用的宝贵教学资源，但是，目前我们还没有实施这三门课程，有待下一步的教学检验其效果。
四、 不足之处师资培训的力度不够，有些讲授合作课程的教师没有经过微软的系统培训。合作课程的讲授教师一般只有1名，数量不够，不能组成团队，形成我们的教学特色
大体上有两个部分把
1 存储信息的数据库部分
2 管理信息的程序部分
将学生信息，老师信息，通讯录的信息设计成数据库中的表
将各种信息之间的关系转化成程序逻辑
2、输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。
3、显示功能：完成全部教师记录的显示。
4、查找功能：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。
5、排序功能：按职工号或教学效果综合评分进行排序。
6、插入功能：按教学效果综合评分高低插入一条教师记录。
7、将教师记录存在文件中。
你说的这几个功能都不是很难
比如输入功能 就scanf函数就可以解决最核心的问题，
文件保存可以采用fwrite
如果需要，我们可以详细交流
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