一、湖北第二师范学院教务管理系统入口及简介 湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所以教师教育为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。 学校前身是1931年创立的湖北省立教育学院。湖北省工业学校、湖北省经济管理干部学院先后于2003年和2009年整体并入。2007年，在湖北教育学院基础上建立湖北第二师范学院，开创了省级教育学院改制为普通本科院校的先例。湖北省中小学教师业务指导机构湖北省普通教育干部培训中心、湖北省中小学教师继续教育中心设在学校，在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。建校近90年来，学校培养了20万余名优秀毕业生，为基础教育和区域经济社会发展做出了突出贡献。2008年起，先后与华中师范大学、 长江大学 、 湖北师范大学 等高校联合培养专业硕士。 湖北第二师范学院教务管理系统入口： http://jwc.hue.edu.cn/二、湖北第二师范学院王牌专业有哪些 1、度一流本科专业建设点名单（国家级+省级） 1个专业入选首批国家级一流本科专业建设点：新闻学 11个专业入选首批省级一流本科专业建设点：思想政治教育、学前教育、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、生物科学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、工程管理、物流管理、音乐学。 2、其他重点专业 国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术 省级专业综合改革改革试点项目：小学教育、汉语国际教育、电子信息科学与技术、视觉传达设计 湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：物流管理、工程管理、生物科学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术 荆楚卓越人才协同育人计划项目：计算机科学与技术、小学教育、新闻学
一、湖北科技学院教务管理系统入口及简介 湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。
学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区，校园总面积1861亩，校舍建筑面积63万平方米。学校现有各类在校生20000余人，其中研究生205人、留学生181人；现有教职工1800余人，其中正高职称140人、博士285人、研究生导师100余人；现有特聘院士3人、教育部新世纪优秀人才2人、省级特聘教授11人、享受国务院特殊津贴专家6人、享受省政府专项津贴专家13人、湖北省新世纪高层次人才工程人选6人、全国优秀教师3人。学校教学仪器设备总值2.28亿元；图书馆藏书210万册，中外文期刊14万种，电子数据库28个。校园风景优美，办学条件完善，被评为“生态园林式学校”。
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二、湖北科技学院王牌专业有哪些
1、度省级一流本科专业建设点（13个）：临床药学、临床医学、小学教育、核工程与核技术、地理科学、生物医学工程、电气工程及其自动化、眼视光医学、计算机科学与技术、音乐学、英语、网络与新媒体、经济学
2、国家特色专业建设点：药学、生物医学工程、地理科学
3、其他重点专业
国家“专业综合改革试点”项目：药学
湖北省“专业综合改革试点”：电气工程及其自动化、生物医学工程、地理科学、核工程与核技术、临床医学、小学教育
湖北省品牌专业：药学、生物医学工程、地理科学、小学教育
湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目：临床医学、生物医学工程、园林、小学教育、网络与新媒体
湖北省战略性新兴产业专业计划项目：药物制剂、核工程与核技术、核工程与核技术、物联网工程、生物医学工程等
一、湖北幼儿师范高等专科学校教务管理系统入口及简介 湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校，是新中国最早独立建制幼师学校。2013年上半年经省政府批准、教育部备案，升为全日制普通高等专科学校，直属湖北省教育厅领导，主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师培训任务，是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园，总占地近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校，实行“一套班子、两块牌子”，均为省级文明单位。
百年幼教，奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”，溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”，是中国历史上第一所公立幼稚园，被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科，其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。
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二、湖北幼儿师范高等专科学校王牌专业有哪些
舞蹈教育
舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的重要手段。
学前教育
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
特殊教育
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。
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