就是说该大学既招收本科生，也招收专科生，专科批就是该本大学招收专科学生的批次。
专科批属于一种招生录取批次，与本科批相对，且可分为专科提前批、专科一批、专科二批等多个批次。其中，专科提前批主要是针对的是一些军事、公安、司法以及艺术体育类专科院校，而专科一批主要为一些公办高职高专院校，专科二批则是很多民办类专科院校。
一般来说，普通本科高校的专科专业多数是在专科一批中招生录取以及填报志愿的；相比于本科生，全日制专科生只有三年学制，且毕业生没有学位证，只有毕业证。
虽然目前很多本科院校都会同时开设本科专业和一些专科专业，但在绝大多数公办院校中，本科生和专业生都是分校区单独培养，彼此互不影响；而有专科专业的本科好大学也随处可见，譬如吉林大学、郑州大学等等。
另一方面，即使一所本科学校只有本科专业，不含专科专业，但也并不意味着这所学校就一定有多好。当下很多公办院校的独立学院和一些民办本科院校，虽然校内未曾开设有一门专科专业，但学校也多为“三流院校”。
扩展资料
填报专科批注意：
专科一批的竞争还是比较激烈的，尤其是本科院校专科部生源火爆。往往本科一批的录取中，有些好的专科院校录取线甚至超过本科线。有些本科院校办的专科及历史悠久的专科学校还是很受社会认可的，但是，由于这些学校招生过热，就会造成一些分数不太高的志愿成为无效志愿。
因此，在志愿填报当中，如何根据自己的考分情况，适当选择学校就显得很重要。不能不顾自己的实际情况，一味求热。
意思有两种：
1、本科院校本身有的专业就是专科专业，这种院校往往刚刚升级为本科，综合实力不强；
2、本科院校有一些附属专科学院。
本科院校（Undergraduate Colleges）指进行本科教育的高等院校，分为公办本科院校和民办本科院校。中国大陆局部地区将本科院校分为一本、二本、三本，也有局部地区将一本称为第一批本科，二本、三本则合称为第二批本科。
自主招生录取有如下特点：
1．自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5％以内，招生的名额用学校预留计划，不占用分配给各省市的招生计划指标，既保护了各地报考院校的优秀考生，又不损害本 省市其他考生的利益。
2．制订自主招生录取方案，并纳入招生章程，向社会公布。各高校自主招生方案主要包括 如下内容：
（1）招生对象。一般要求是具有超常的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有 特殊才能；或综合素质名列前茅等，而且必须是应届高中毕业生；
（2）招生范围。一般指定在部分省市自主招生，许多自主招生学校已将招生范围扩大到全 国各地；
（3）招生程序。学生本人申请，相关学校或教师推荐也可自荐、试点院校测试并认定为自 主选拔录取人选；
（4）录取原则。预选上考生第一志愿必须报该试点院校，且高考成绩须达到该校规定的水 平（如该校在当地投档线以下20分以内）方予以录取。
3．被预选的学生如果第一志愿未报该校或者高考成绩未达到该校规定的要求，则参加正常 的渠道和程序录取。
4．被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线，仍有可 能被录取。
本专科生是指本科生和专科生。
本科生：
即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。本科，分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。大学或学院基本部分(区别于预科、专科)，学生毕业后可获学士学位。学制为二年制(专科起点两年制本科)，四年制(一般)，五年制(医学类、建筑学)。在我国普通高考当中，本科录取分为本科一批(一本)、本科二批(二本)和本科三批(三本)。
专科生：
主要指在普通高等学校就读的专科层次大学生。大学专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。
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