169.62万人。2021年民办本科毕业生人数为169.62万人。民办本科是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的本科高校或其他教育机构其办学层次是本科。
2022江苏民办本科收了18622名学生。根据查询相关公开信息显示，2022江苏本科共50所招生院校，共计划招生32795人。其中普通批次29885人，公办院校招生11263人，民办院校招生18622人。
现在的民办学校很多，学生也不少，因为民办学校的各方面条件都是非常不错的，不管是学习环境，还是教师的资历都是非常好的，民办学校往往都比公立学校要好很多，所以不少的家长会将自己的孩子送到民办学校。
不少人会拿民办学校与公立学校作对比，其实各有各的优点，也各有各的缺点， 民办学校的学费都是比较贵的，家境不是太好的家庭都不会考虑民办学校，他们通常都会把孩子送到公立学校，公立学校虽然比不上民办学校，但是也不见得就比民办的差，很多优秀的学生也都是从公立学校毕业的。对于很多家庭来说公立学校的收费标准是他们能够接受的，而且也能够省下一大笔钱给孩子报兴趣班，培养孩子的兴趣，所以公立学校也是非常不错的选择。
民办学校的环境是非常不错的，学生的学习氛围也很优越，没有太多的嘈杂声，还有一点最重要的就是民办学校一个班的学生大多不会超过30人，这也是很多家长选择民办学校的原因之一，因为学生比较少，老师也能够关注的过来。而且民办学校的老师都是从高校高薪聘请过来的，很多民办学校的英语老师都是聘请的外国人，口语也是相当纯正的，在学校与孩子们的交流也大多使用英语，民办学校侧重在于如何提高孩子们的学习兴趣。
不管是选择民办学校还是公立学校，可以根据自身的情况选择，毕竟民办学校的学费是非常贵的，这笔费用对于一般的家庭来说还是一笔不小的开支，我们还是应该量力而行，不能为了让孩子去民办学校，而欠下一大笔债务，这样也会给孩子造成很大的压力，只会得不偿失。只要孩子足够优秀，那么不管在哪个学校都无所谓，只要孩子认真学习，这一切都不是问题。
民办高等教育是改革开放以来中国高等教育事业的重要组成部分。它伴随着中国民办教育事业的发展而逐步成长，在中国教育事业中具有重要的地位。受各种复杂因素影响，中国民办高等教育存在一定的发展问题，诸如生源质量差、师资力量弱、管理团队外行、办学经费缺乏等，还存在观念陈旧、产权不够明晰、优惠措施难以落实、缺乏办学自主权等发展障碍。
当代中国的民办教育经历过较长时间的断裂,讨论它的发展只能以1978年为起点。1978年以来,中国民办教育开始复苏,并在1992年和2003年的两次发展热潮中得到迅速成长,民办教育已经取得了巨大的发展成就。
民办高校发展成就显著
——民办高校规模情况
2013-2019年，我国民办其他高等教育机构数逐年上升。2019年，我国民办普通高校756所(含独立学院257所)，比上年增加7所，其中，民办专本科数量分别为322所和434所，占民办高校份额分别为42.6%和57.4%，民办本科高校数量略多于民办专科高校。
值得注意的是,民办教育已经具备硕士研究生层次的教育。2018年，硕士研究生招生735人,在学1490人。高校占比多于20%。
从全国高校数量来看，在2007年-2009年间民办高校规模快速发展，市场份额由15.5%上升到28.2%，之后份额趋于稳定。2019年，民办学校数量占高等学校数量占全国比例28.13%。
——民办高等教育学生情况
民办在校和毕业生数量逐年增长。在校生方面，2019年，我国民办普通本专科在校生708.83万人，比上年增长9.12%，占全国普通版专科在校生比例23.38%
毕业生方面，2019年民办高等本专科毕业生数量169.62万人，占全国本专科毕业生22.4%，份额进一步提升。其中民办本科毕业生全国占比24.6%，专科毕业生占比19.9%。
——民办高等教育师资情况
从民办普通高等教育总体师资情况来看，民办普通高等教育师资力量在不断加大。2016-2019年，民办普通高等教育教职工数和专任教师数均逐年增加，2019年，民办普通高等教育的教职工人数为462250人，专任教师为339777人，民办高校教职工人数占比上涨至18%。
民办高等教育发展的问题
——内部问题
由于中国特色社会主义的理论与实践自身处于一种探索的状态，因而，民办教育尤其是民办高等教育的发展始终面临各种指责与质疑，除了已经取得的成就之外，民办高等教育还面临者内部与外部问题。
所谓“内部”问题，即需要民办高等教育的从业者通过自己努力、不断提升自己的教育从业能力而解决的而论述“外部”困难，需要同样把民办高等教育作为一项重要的国家事业，国家层面其他方面需要努力为它的发展创造更为宽松和优良的发展环境。
——外部问题
与内部问题不同，外部困难的原因主要不在于民办高等教育自身，因此，无法通过从业者以自我努力、提高自身的方式克服。这些困难主要应当由相关方面做出努力来改善相关条件。这些困难主要有如下四个方面。
当然，民办高等教育存在的上述各种困难，除了其缺乏与公办教育一样的平等地位之外，如办学自主权不能落实等许多困难，也是公立大学同样需要面对的。只是，民办高等教育需要直接面对消费者，生存压力较大,这些问题的影响表现得更为直接、明显,也更容易被人重视。
更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
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