“国有”指学校性质属于公办,政府办学,学校上级单位是教育局,校产、土地属于国家.
“民办”指主要指资金来源,政府不负责学校正常运转所需资金,包括办公金费、教师工资等,由学校自筹资金,可以吸收社会资金作为学校运转的资金来源.再有就是教师、职工聘用制,与企业差不多.学费相对纯公办学校要高一些.
现在国家已经不允许这种利用国有资产,运用民办机制办学的行为,规定学校“非公即民”,还存在的三年左右的时间解决.
民办大学不都是专科学院。
民办大学还有一定的学校都是三本院校，三本院校也是本科。但是他的里边也有许多专科专业。但他的大部分都是本科专业。
这些民办大学的办学质量也不错，就是费用比较高，很多人看见费用比较高，就放弃了然后就去上公办的大专。
如果家庭条件稍微好一点话。也可以去上这种学校，因为毕竟直接就是本科。这样对于有些企业要求第一学历是本科的公司而言有一定的优势。
民办学校有很多,有各种各样的学校.有大学.专科.职业学校.
民办学校和非民办学校则是从办学主体上来区分的。民办学校有三个明显特征：
1.举办人不是国家机构；
2.资金来源于非国家财政性经费；
3.面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。
凡是符合上述三个标准的，属于民办学校。
什么是中等职业教育?
中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括一部分高中后职业培训，其定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。目前，我国中等职业学校共有四类：
1.中等专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初中毕业生为主，学制三年或四年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。
2.技工学校。这类学校主要招收初中毕业生，学制三年，培养目标是中、初级技术工人。
3.职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
4.成人中等专业学校（简称“成人中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主。学制二年或三年。
传统的四类中等职业学校的培养目标逐步趋同，办学形式也日益接近，国家已决定通过改革、布局结构调整和资源整合等方式，逐步打破部门界限，推动它们走向融合，统一规范为“中等职业技术学校”或“中等职业学校”。
公办学校和民办学校、独立学院都必须是经过国家批准或备案的具有普通高等学历教育招生资格的学校，教育部定期公布具有普通高等学历教育招生资格学校的名单，不具备普通高考学历教育招生资格的学校不能纳入国家统一招生。 所谓的公办大学，是指由国家举办的学校；民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校；独立学院则是指实施本科以上学历教育的普通高等学校
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