不稳定。
民办大学当老师的缺点
第一，压力很大，竞争很激烈，优胜劣汰。正式因为私立学习是能力本位的，薪资又高，所以竞争很激烈，老师压力大，竞争能力较差的老师会被无情地淘汰掉。
第二，私立学校的学生难以管理和教育。因为能上私立学校的学生，家里经济条件比较好，有的家里还很有权势，学生不好好学的情况很普遍，这对老师来说，是一个严峻的挑战，必须把握好一个管理的度，否则，容易导致学生的反抗和对立，甚至找来家长的责难。
第三，私立学校的养老保险要比公里学校低，因为私立学校有点类似于私立企业，是用效益说话的，在职待遇并不总是稳定的高薪，退休待遇也不如公立学校的待遇高。
教师编制
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
在民办大学当老师也是非常辛苦的，也能体验到老师的艰辛和教师的责任感，以及荣誉既然当道教师，那应该真正的为学生服务，把你的特长和水平发挥出来。
许多民办高校师生比例不平衡，一个教师可能要干几个教师的活，因为人事知道，如果教师们太轻松，很有可能会另谋出路，所以，民办高校教师的工作任务是相当繁重的。
另外，民办高校的形式主义严重，很多工作任务，都需要形成记录和照片，总而言之，就是杂事很多，要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务，教师的生存压力较大，如果你不能多做事，为学校多赚钱，那学校也不需要你。
最后，是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师，工作辛苦，收入却不高，向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。
由于民办学校的主要办学经费是学生学费，除学生学费外，有的民办院校没有任何其他经费来源（少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款）。
大专老师一般年薪是8-15万。月薪6000左右。
大专老师的工资基本上由四大块组成：职务工资＋津贴＋课时费＋补助。年轻的大学讲师在刚参加工作时的工资并不高，一般在5000－7000元间浮动，随着科研项目和相关教学活动的增多，大专老师年收入可达十万左右。
不同地区，不同层次的高校开出的待遇不尽相同，但不会有太大的差距。通常而言，985高校对新晋教师的承诺年薪大多在15－20万之间，并为其提供科研启动经费、周转房、子女入学等相关福利待遇。
扩展资料
区域问题，比如说东部沿海地区的大专老师，收入肯定是要比内地的一些大专老师平均收入要高，特别是广东与浙江，很多的大专老师一年下来平均能挣个十几万。
而如果是私立大专的话，那么收入看起来会不错，但是福利就不像公立大专好。再然后就是专业的不同也会导致工资的差异。
硕士去民办有利有弊，我们先看看民办高校意味着什么：
民办教育是指社会组织或者个人投资的学校或教育机构，类似社会上的私企。
不过，也不能完全将民办高校等同于企业，因为“高校”才是核心关键词，这就意味着民办高校同公办高校一样，都需要教书育人。
我们国家是以公立大学为主体的，私立民办本科只是填缝补充作用，民办本科的生源一般是高考分数较低的，学习氛围不是很浓厚。
据研究表明，我国民办教育的规模在不断扩大，行业发展态势良好。
预测到2025年，我国民办学校(机构)数量将达到28万所左右，年复合增长率在7%左右。
优 势
1、时间自由
大部分民办高校是不用坐班的，不过也有例外，介意坐班的入职前一定要问清楚。
在民办高校，老师最主要的任务就是上课，没课的时间可以自由安排。
平时闲的时候，还可以做兼职，接私活，办公司，不会被限制副业。
2、相对安稳
虽然民办教师没有事业编制，但还是比较稳定的，如果选择比较好的民办高校，生源不会缺，一般来说也不会辞退，压力相对还是比较小的。
而且部分高校解决住宿，学校饭比较便宜，消费成本低，就算工资不高，也不会有太大的经济压力。
3、社会地位高
不管就职于是公办还是民办，在外面说自己是大学老师还是受人尊敬的，家里亲戚朋友也会高看你一眼。
不过没有必要为了面子当老师，任何一份职业想要做好，还是需要热爱和努力的付出。
4、成长的更快
民办没有事业编制，职业天花板也比较低，会让人有危机感，有追求的老师会选择读博，考编或者跳槽到公办学校。
当然也有人只想“躺平”，不想搞科研不想评职称，针对这种情况，不同的学校会有不同的措施，有的会辞退，有的不会，要看学校具体的制度了。
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