不难。
《大学文科高等数学》该书分基础篇和提高篇，基础篇包括三部分：初等微积分，线性代数简介，概率统计初步；提高篇包括三部分：一元微积分，线性代数，初等概率论，本书由浅入深，基础知识详尽，提高篇内容条理清晰，例题选题多样，简明易懂，习题多变，强调对基础知识运用能力的掌握，只要认真学是不难的。
《大学文科高等数学》2010年5月高等教育出版社出版的图书，作者是姚孟臣。
不能。
根据网易资料显示，大学文科数学课程分别包括:微积分、线性代数、概率论与数理统计。这些对于文科生而言确实有些难度，三天是绝对不可能学完的。只有跟着教学进度扎实学习，才能完成学习任务。
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
要的。
大学里面的数学有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、数值分析、数学物理方程、离散数学等等。
但并不是所有的专业都要开这些课程，但高等数学基本上都要开，无论什么专业（一些外语专业是前几年才开始开这门课的）。
而且开高等数学这门课程对不同专业的要求也不相同，这样许多学校将高等数学这门课程分为几等（一般是四等，刚好对应考研对数学的四种要求），一般是这样安排的：理科生A等（要求最高），工科生B等（要求其次），经济管理类的C等（要求较低），文学艺术类的D等（要求最低）。
D类一般是了解性的，也就是知道有这么回事，基本上都是文字性的，课时量也很少，每周就两三节左右。 考研文学艺术类的不考数学，不必担心数学问题，他们开这门课程主要是稍稍提高一下同学们的逻辑思维能力。
考研的四种数学分别叫做：数学（一）、数学（二）、数学（三）和数学（四）。数学（一）一般是理科生考，如物理系等；数学（二）一般是工科生考，如建筑、桥梁等；数学（三）一般是金融类的考生，如经济系；数学（四）一般是管理类考生，如企业管理等。
推荐用《大学文科数学学习辅导》
《大学文科数学学习辅导》是面向2l世纪课程教材《大学文科数学》的配套辅导教材，是专为文科专业学生编写的一本数学学习参考书。
主要特色
1、对数学题目的讲解深入浅出，内容精炼，条理清楚，重点突出。本书针对目前一般大学文科数学教材不能用较大篇幅介绍解题的方法和技巧，以及很多学生，尤其是文科学生对解题仍感到非常困难的现状，在内容选取和结构设计上都作了较为周密的考虑。
2、引导学生通过读题来理解题意；分析题目所需要的主要知识点；选择适当的方法和技巧；学习解题格式及关键步骤的表述，最终使学生通过一定数量题目的练习，更好地理解和掌握有关的基本概念。
3、本书根据文科学生的特点，突出对数学的基本思想的理解，强调学生的数学思维训练以及对一些人文精神的理解，从而提高文科学生数学知识水平和文化素质水平。
高中文科的主要科目是：语文、数学、英语、地理、历史、政治，其他的还有如体育、音乐等。大学的文科设置相对要复杂一些，而且很多专业、学科是不分文理的，意思也就是说，高中文理科生都可以学习。不论是文科还是理科，学好最重要，学不好一切都是瞎说。所以根据自己的实际情况（优势、兴趣等）来选择文理科即可。高效的学习要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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