大连理工大学国际交换的项目有很多国家，例如日本、美国、德国、台湾、英国、俄罗斯、荷兰、加拿大等国家，具体的你可以浏览国际交换的主页，进行参考， 大连理工大学国际交流主页：http://dutdice.dlut.edu.cn/
任何事情都有两面性首先有利的一面：你能得到锻炼，开阔视野，接触国外教育，有利于发现你的特长，如果去的学校中国学生较少的话，还能锻炼你的口语能力，并且做交换生期间有很多有意义的社会活动，做交换生的经历能为你将来申请美国本科增色不少；不利的一面，你回国后可能还要接着读高中，算是多一年时间吧。但总的来说利大于弊，如果有机会做交换生，就去吧，前提是，交换生要国际学生少的，这样对你的英语能力提升很大，将来参加出国考试很有帮助。
河海大学-美国内布拉斯加林肯大学2+2联合培养项目
该项目为“2+2”联合培养模式，选拔我校优秀二年级本科生赴美国内布拉斯加林肯大学进行为期两年的学习。完成美方规定的课程学习后，经审核成绩符合我校有关规定者，可获得河海大学本科毕业证书及学士学位证书，并且可获得内布拉斯加林肯大学学士学位证书。
可依据在校所学专业背景，选报内布拉斯加林肯大学自然资源学院一理科专业或者工程学院生物系统工程系一工科专业。
报名条件与要求：
（1）热爱社会主义祖国,具有良好的政治素质,遵纪守法，综合素质高，具有高度的事业心和责任感，无记过以上处分
（2）必修课平均学分绩点在3.5以上，其它成绩合格，并达到河海大学学士学位授予标准；
（3）托福成绩70分以上（其中写作不低于20分）或雅思成绩6.0分以上（其中写作不低于5.5分）；
（4）身心健康。
你说的不错。好的大学会要求本科的SAT2成绩。 你好好准备， 在交换学生的这一年当中快马加鞭把SAT,SAT2 都考出来。若有机会也顺便拜访你心目中的好大学。 在美国这一年好好地把英文搞好，你的托福不会有问题的。不过，分数只是一部分而已。国内学生申请美国大学时在分数以外的软条件上吃了大亏。我摘录一些我在别的地方的短文供你做参考。
我在美国三十年，在台湾三十年。虽然不是从事教育工作，但是参与许多家长会及教育局的义工活动，所以可以给予进一步的分析。基本上美国的教育是各个城镇独立的。联邦政府的教育部是没有什么太大的干预。每个城镇的教科书也是不一样的。 但是他们有一个共同的高中学习评估标准SAT或是ACT。 这两个测试是由一家私立的测验机构来主办的。SAT注重的是解决问题的能力， ACT注重的是知识背诵的能力。各大学根据自己的定位来决定采用何种测试的分数。 其实在好的大学里，SAT测试分数只占一部分而已。基本上是
1）在校成绩50% （包括体育，音乐，其他副科，学习态度，及介绍信）（有些学生必修课成绩很好，但是高难度的选修课选得很少，这就表示胆量不够，信心不足，学习态度上就被打折扣了）
2）SAT及SAT2 25%，
3）其他因素25% （领导能力，创造力，写作表达自己的能力， 接受挑战的能力，关怀社会，个性，特殊成就）。
好的大学里的学生在前面的75%相差无几。所以最后面的25% 就显得很重要了。 许多在美华人及国内申请美国大学的学生在这个25%上吃亏不小，主要是受了分数主义的影响。
所以，你在美国的一年，要多多参加社团活动，体育活动及社区义工活动。许多美国高中都有亚洲学生俱乐部。在那里多多贡献。多带一些中国小礼品，送人或在园游会时捐出来义卖。若能得一个什么服务奖的更好。跟老师的关系要建立好。他们将来的介绍信是很重要的。若有机会，把PSAT （只能考两次）也考出来，对申请学校也是有帮助的。
祝你有一个很成功的国际学生交换经验。
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