同学们要结合实际，确定目标，定计划，不能脱离自己的学习实际，目标不能定得过高或过低。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容，专题大致归划投入的时间。短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。下面介绍的是初中学习方法，仅供参考。
学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
温故而知新
建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。
及时总结错题，形成错题集
每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。
多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
第一条就是尽量快的完成自己答题卡和试卷上需要填涂的内容，每场考试会提前五分钟下发考试材料便于考生有充足的时间填涂信息，我们要做的就是在保证准确的情况下尽快填涂，填涂完成以后监考老师不会允许考试答题甚至不允许考生拿笔，但是没有老师会限制你看题，所以节约的这些时间我们可以认真的完成两到三个不需要计算只考察记忆的选择题。
第二条对于数理化等理科学科当我们遇到不会的问题时，，我们一定要把能用到或者说可能用到的公式都写好，还有能想到的步骤都要整齐的写上去，中考这种严谨的大型考试肯定都是按步骤给分的，既然不会做的题目自然是能得一分是一分。
第三条对于文科类题目，书写一定要工整，遇到不会的问题一定不要瞎编，好多同学认为文科类题目要写的越多越好，就算不会的题目也要写上很多字，这里我们要注意一定是先要完成自己会的题目，最后解决完全不会的题目，在回答完全不会的题目时也不要瞎编，结合自己学过得知识点和题目当中的关键字，写一写能弘扬社会正能量的答句，一般都可以酌情得分。
初中生正确的学习方法如下
一、牢固掌握课本知识，认真阅读课本，解答课本例题。
1、在学习的过程中，许多学生喜欢使用题海战术，经常漫无目的的做题。其实做再多的题目都不如回归课本来得有意义。考试中出现的题目基本都是课本习题、例题的转换和变形，考查的内容离不开课本知识。
2、在复习课本内容的时候，学生不要采取跳跃式的阅读方式。一定要把课本内容从头到尾、一字不漏的看完，即使是自己已经掌握的知识也要认真研究，必须把每一个知识点都弄懂学透。
3、在阅读课本的过程中，学生可以一边做简答的阅读笔记，把一些常考的题目记录到课本中。这样学生在看课本的时候，就不会感到乏味，并能够从中吸取到新知识。
二、建立各科错题本。
1、错题本是一种让学生把平时和考试中做错的题目抄到笔记本中的学习方法，有些学生认为建立错题本是一件麻烦的事情，觉得这样对提高学习成绩并没有太大的帮助，甚至浪费了自己的学习时间和精力。
2、学生可以用不同颜色的签字笔，把自己不会做、因粗心大意导致的错误、概念错误、做题思路出错等等题目分门别类的标注出来。这样在翻阅错题本的时候，学生才会有侧重点，知道自己应该重点看些什么内容。
三、学习的方法多种多样，但是并不是每一种方法都是适合自己的。学生要学会选择，在学习的过程中逐渐找到适合自己的学习方法。张家港晓教育初中辅导希望同学们借鉴以上学习方法，结合自身实际，努力提高自身的学习能力和效率，争取在今后的考试中取得理想的成绩。
1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课
听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。
首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
2、合理安排时间，有计划地进行学习
时间是个常量，需要合理安排学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。
(1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系
玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系
这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系：
先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。
再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。
(2) 遵循记忆规律安排学习
遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据
及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
分散学习。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。
3、 形成适合自己的有效的各科学习方法
因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课
初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
初中生提高成绩的20种方法如下：
1、做好课前预习，来提高学习的效率。
2、抓住课堂45分钟，学会听课。
3、积极主动参与课堂活动，一般老师在讲课的同时都会提出问题，学生要积极的与老师互动，回答老师的问题，不要害怕出错，即使出错了，那么这个问题给你的印象会更加深刻，加深了你对问题的理解。
4、合理安排时间，有计划地进行学习。
5、课后及时复习，复习是加深学习印象的最好办法，尤其是自己预习时不懂的地方，更要着重复习，加强记忆。
6、多做课后习题，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。
7、及时请教，遇到不懂的就要及时向老师或者同学进行请教，要学会“厚脸皮”。
8、做好每科的笔记，笔记是一个不可缺少的一个东西，每科上课都需要准备笔记的。
9、形成适合自己的有效的各科学习方法。因“科”制宜，才能更好地学好各门功课。
10、养成良好的学习习惯，学习是一件持之以恒的事情，给自己一个学习的态度是至关重要的。
11、该死记硬背加死记硬背，这里针对的是一些固定的知识点，比如语文古诗词，政治历史知识点，数学物理的公式等等。
12、理论联系实际做题，这也是加深对知识理解的一个重要手段，要学会把所学的知识灵活化的运用到实际做题中。
13、制定学习计划和目标，把每天的学习任务制定好。
14、多交学习伙伴，提高学习兴趣，会发现学习更有其乐趣。
15、做作业要自律，该做作业时就要先完成作业。
16、有错题要反思，为什么会错，错在哪里，及时再更改。
17、谨记重点难点，全部记在本上，不会就问，会了就略过，复习再看。
18、归纳整理，对知识进行框架整理，方便记与背。
19、主动学习的自觉性要有，这样提高成绩也会更容易。
20、考试试卷题多整理，把握错题不再犯。
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