法律分析:惠州社保交900多是第六档,一共有十档。
参保人选择的缴费档次标准在480元及以上档次标准的,财政缴费补助在原来基础上增加30元,所需资金除省负担的部分外,剩余部分由市、县(区)财政各负担50%。
根据你选择缴纳的医疗保险档次不同，最后的社保费用也是有一定的分别的。
深圳社保医疗保险1档：一共是915.10元每月，企业单位需要缴纳644.29元每月，个人需要缴纳270.81元每月。
2深圳社保医疗保险2档：一共是585.62元每月，企业单位需要缴纳389.61元每月，个人需要缴纳196.01元每月。
3深圳社保医疗保险3档：一共是566.92元每月，企业单位需要缴纳378.39元每月，个人需要缴纳188.53元每月。以上述指的个人部分是指个人在深圳的企业单位缴纳社保个人只出的个人部分深圳社保费用而已，如果是个人自己缴纳的话，就需要出全额。
有。
博士后是一种工作岗位，博士后流动站单位应该为博士后工作人员提供各种社会保障，包括缴纳四险一金等社保基金。
南京大学既是211大学，又是985大学。南京大学(NanjingUniversity)，简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。
教师普遍采用企业职工养老保险的方式，但是缴费档次在60%~300%之间的浮动大学教师有经济能力完全可以支付养老保险100%以上的缴费档次，可以达到事业单位养老金调整的标准，甚至在经济能力许可的范围下可以自助提高社保的缴费档次，按照300%来缴纳也是可以的，我们知道养老保险的缴费档次直接影响到退休待遇，因为他从个人缴费的角度越高，单位补贴的越多，这两项加起来个人账户的积累比较多，在退休之后平均月数相对月工资基数比较高，这就是大学教师退休首次养老金比较高的重要原因。
第2个原因，是大学教师普遍教授和副教授的比例相当大，职称比较高，所以她们的社保缴费待遇比较好。
中小学教师目前按照事业单位公职人员管理，要求比较严格，而大学教师的管理实行合同聘任制，允许大学教师主班或者是自主办企业参加创业以及兼职兼薪行为，大学教师的科研课题经费，也给教师们带来了合理的收入，这些收入间接的提高了教师年度总收入的规模，加上于很多名校教师可以采用年薪制，这样高的工资待遇背后就是它们较高的养老保险社保缴费基数。
在985，211和双一流高校中，教授和副教授的比例大约占到40%以上，高达40%以上的教授职称，对于他们提高收入和社保的缴费基数，起到了切实的补充和有力的推动。所以我们可以简单的归纳出一个规律，越是名校的教师收入越高，他们的社保缴费基数越高，退休待遇越好。
第3个方面，大学教师普遍采用实体创业和兼职，所以他们的综合收入比较高，所以养老保险的缴费档次比较高。
大学教师属于聘任制工作人员，他可以通过自己的知识和技术参与企业的股份分红和劳动创业，所以大学教师的工作是具有灵活性，高收入性等特点，综合收入采用年薪制也是很多名校大学教师的收入重要的形式，这样就给他们提供了提高养老保险缴费基数的重要支撑，同时他们可以投资转化买商业保险进行分红，所以大学教授以上的职称教师在退休以后养老金高那是非常正常。收收入高收入渠道多，以及提高养老保险基数的方式也比较多，所以她们在养老金方面始终占据着优势。
第4个方面，大学教师普遍采用年金补充养老保险，有力的提高了养老金的待遇。
养老保险并轨改革以后，就是机关事业单位养老保险和企业保险都实行年金制度，而大学教师一般来说都缴纳了企业年金，因为大学有这个经济实力来设立企业年金账户，而参照事业单位编制管理的大学，更有这样的条件来让更多的教师参与机关事业单位养老保险，所以在作为企业年金和职业年金补充养老保险，这方面大学教师占有得天独厚的优势，第1个单位可以有这样的财力和能力来为职工缴纳年金，同时大学教师的收入也让她们渴望通过年金来提高自己的养老保险补充力度，提高养老金的待遇。
第5个方面，大学教师和中小学教师相比，一样可以具有长达30年以上的教龄，属于多缴费多缴多得人员的享受者。
不管是大学教师还是中小学教师，30年教龄是一个衡量教师最基本的成熟的一个叫零阶段，大学教师长达30年的缴费期，在养老保险缴费的状态在企业年金高补充的状态，如果长达30年缴费期，在养老保险领域可以说占据了几方面的优势，一个是缴费基数高，一个是职称高，一个是退休待遇档案，核定工资比较有优势，一个是属于多缴费多享受养老金的人员，如果达到了70岁以上高校，教师可以把高龄津贴的优势与养老保险的退休待遇结合起来，所以高龄津贴也体现在养老金领域，就是养老保险缴费基数到退休待遇和高龄津贴的补贴就越多，这让高校教师占据了很大的优势。
强烈不建议放弃，除非你有把握去同等级别的985 211院校的研究生。从现实的角度来说，985在宽泛性的就业上有着其他绝大多数学校无可比拟的优势（尤其是文科，其实现在就业专业对口根本不是一个普遍性的情况），此外，从学术的角度来说，社会保障学科的交叉性使得你只要有兴趣和能力，该学科的课程设置和安排，能够让你为其他学科的涉猎打下一个很全面的基础，你想从政治学、经济学、管理学、法学任何角度，只要强化这方面的知识就可以了，单一去经济学可能会限制你的知识层面的宽度，加之目前你可能对经济学科也不是太熟悉。
其实吧，作为文科类的学生，我觉得还是学习的宽泛度大于深度的，这种宽泛度不在于是否去学哪个学科，关键还是在于自身对学习的把握与理解，要形成自己的东西而不是被专业的条条框框束缚。作为过来人我觉得考研考试蛮没效率的，不如保研后，在剩下的一年内学习一些自己感兴趣的经济类书籍，旁听课程，请教相关的老师，你会发现这样学习是更为划算的。
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