文科专业有经济学专业、经济统计学专业、国际政治专业等；理科专业有数学与应用数学专业、应用物理学等。
1、经济学专业
经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。
该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
2、经济统计学专业
经济统计学专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业。
本专业培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理、分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作；
又能在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的德智体全面发展的高级实用型人才。
3、国际政治专业
国际政治专业是研究以国家为主体的国际行为体的跨国互动关系，并进而主要从政治的视角研究影响这种互动关系的一切因素的学科。
国际政治学是围绕权力、利益和安全来认识和研究国际社会演变和发展规律，主要是解释国际政治行为体间相互的政治的作用及其演变的一般规律。
国际政治专业培养具有一定马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学等方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的国际政治学高级专门人才。
4、应用数学专业
数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
5、应用物理学
本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术；
能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。
参考资料来源百度百科——大学专业
现如今，多个省份已经取消文理科，并采用新高考制度。其实，高考专业多种多样，文科生可以选择理科专业，反之也成立。比较推荐给文科生的两大理科专业为电子信息技术与科学，地理系统技术。
或许一部分文科生选择专业时，他们会面临着更为激烈的竞争压力。相比于更加倾向逻辑能力和计算能力的理科专业，文科专业更加倾向于背题和理解。众多文科生会选择与教育相关的专业，比如小学教育和应用英语。热门专业伴随着激烈的竞争，于是，部分文科生开始将目光聚集到理科专业中。
推荐专业一：地理信息系统高中阶段，文科生已经系统的学习过地理知识，并在考试中取得不错的地理考试成绩。更何况，高中地理与初中地理相比，难度更大，更考验着学生对知识的把控能力。地理信息系统专业与文科生专业对口性更高一些，还能让文科生尽快的适应专业课内容。尽管该专业课还会伴随着编程和设计，随着学习的不断深入，文科生也能了解相关知识，并学以致用。
推荐专业二：电子信息科学与技术列举一下真实的情况，大部分电子信息科学与技术专业的学生为理科学生，但也会存在着部分文科生。大学期间，无意间认识到一位学长，学长是一名文科生，可他选择的是难度更高的电子信息科学与技术。虽然学长面对着非常严峻的学习压力，可它却融入理科知识学习中。
总的来说，并非所有的理科专业都很适合文科生，部分物理和数学相关的专业考验着理科生的计算能力和逻辑能力，难度更大，并不建议文科生选择与数学和物理相关的专业。大学阶段充实着美好与未来，请谨慎选择。
大学理科专业有，仅供参考：
数学类；
数学与应用数学；
信息与计算科学；
物理学类；
物理学；
应用物理学；
核物理；
化学类；
应用化学；
天文学类；
地理科学类；
自然地理与资源环境；
人文地理与城乡规划；
地理信息科学；
大气科学类；
应用气象学；
海洋科学类
海洋技术；
地球物理学类；
空间科学与技术；
地质学类；
地球化学
扩展资料
理科（science departments）是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、地理学、计算机软件应用、技术与设计实践等。理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内较知名的理科专业类大学有北京大学、复旦大学、清华大学、南京大学、中国科学技术大学、北京师范大学等。
主要科目
数学
数学（mathematics，简称math）是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学 ，而不是自然科学。
物理学
物理学（physics）是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）。
实际的物理现象和物理规律一般都是十分复杂的，涉及到许多因素。舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，这就叫构建物理模型。物理学的精髓是为研究对象建立物理模型，通过数学工具研究模型，再对研究对象做出解释和预测。
物理模型（示意图）、物理公式（数学符号）、物理定律（文字叙述）、物理图像（两个物理量之间的`函数图像）、物理解释（物理意义）构成了物理知识的基本表现形式，它们都是物理语言的重要组成部分。
化学
化学（chemistry）是从原子、分子尺度研究物质的组成、结构、性质，以及变化规律的自然科学。
不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的元素、化学键、分子、离子（团）的物理、化学性质，是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规律。宇宙是由物质组成的，作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
生物学
生物学（biology）是自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。
高中生物的主要分支包括：生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、胚胎学、神经生物学、免疫学、形态学、生态学、现代生物技术等。
地理学
地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学、人文地理学两大部分（也有地理学家将其划分为自然地理学、社会地理学、人文地理学三大部分）。其中，自然地理学更多地属于自然科学，而人文地理学属于社会科学，但人文地理学需要以自然地理学为基础。
在高中阶段，自然地理学并不是单纯地研究纯粹的自然现象，但也更偏向于同人类社会发展紧密联系的“自然”，强调人与环境的相互关系。部分自然地理知识具有典型的人文地理意义。
注意：地理在高中算文科，在大学属于理科专业。
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