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焦作师范高等专科学校是几本

发布时间:2023-03-24 22:00:46

焦作师范高等专科学校是几本

根据全国普通高校信息可知:焦作师范高等专科学校不是一本也不是二本大学,而是专科学校。以下是该校相关介绍,希望对大家有所帮助。

说明:教育部公布的全国高校信息中只有本科和专科之分,并没有一本二本之分,毕业证也只有本科和专科之分;是几本只是民间说法,通常认为在本科一批招生的是一本大学,在本科二批招生的是二本大学,在本科三批招生的是三本大学。

学校名称主管部门办学层次备注省份所在地
焦作师范高等专科学校河南省专科公办河南焦作

焦作师范学院是二本吗

不是,焦作师范学院是普通高等专科学校。

学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂,1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

截止2021年学校现有新校区、南校区、北校区三个校区,建筑面积30余万平方米,教学仪器设备价值近1亿元,馆藏中外文图书121.29万册,建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。现有在校生12000余人(截止2018年),现设有12个学院,46个专科专业,3个联办本科专业。

学校荣誉

1996年,被评为师范教育先进单位。

1997年,被评为河南省文明学校、河南省成人高教评估先进学校。

1998年,被原河南省教委授予“优秀学校”。

1999年,被评为河南省治安模范单位、省级文明学校、河南省普通话校园语言示范学校。

2000年,获得全国师范生科技论文评比优秀组织奖、全国青少年科技活动先进集体、河南省思想文化战线安全保卫工作先进集体等荣誉。

2001年,被评为全省依法治省工作先进集体、全省教育系统“三五”普法先进单位、省级卫生先进单位、焦作市园林式单位。

以上内容参考:百度百科-焦作师范高等专科学校

河南焦作师范高等专科学院可以专升本吗?学校怎么样

可以专升本,学校在专科中还是很有实力的。

教育部规定,可进行普通专升本考试的普通高等院校:各大专层次的普通高校,包括公办和民办的本科院校的专科;公办和民办高等职业技术学院(高职);公办和民办高等专科学校(高专)。

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校,符合教育部专升本条件。

学校优势:

1、硬件设施够硬:

据2020年学校官网显示,有新校区、南校区、北校区三个校区,建筑面积30余万平方米,教学仪器设备价值近1亿元,馆藏中外文图书121.29万册,建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。

2、师资力量雄厚:

学校现有教职工708人,其中正高级职称38人、副高级职称177人,具有博士、硕士学位365人,享受国务院特殊津贴专家1人,河南省教学名师3人,市厅级以上学术技术带头人20人、省级优秀教学团队2个。

3、专业齐全:

设有12个学院,45个专科专业、3个联办本科专业,重点布局了电子商务、计算机应用、旅游管理、小学教育、学前教育等专业群。

扩展资料:

重点专业:

教育部、财政部支持高等职业学校提升专业服务能力重点建设专业:学前教育、太极拳;

省级教改试点专业:语文教育、应用电子技术;

省级特色专业:应用电子 、生物教育、音乐教育、初等教育、应用电子技术、学前教育;

省级专业综合改革试点项目专业:商务英语、旅游管理、物业管理、计算机网络技术;

省级示范性实训基地项目:计算机应用技术专业实验室、教师技能培训中心、应用电子技术实训基地;

省级精品课程:音乐欣赏、团体心理咨询、太极拳;

省级精品资源共享课程:团体心理咨询、音乐欣赏、太极拳、学前儿童美术教育;

省级教师教育精品资源共享课程:学前教育原理。

焦作师范高等专科学校专业有哪些

焦作师范高等专科学校专业有化学教育、汽车电子技术、综合理科教育、应用化工技术、园艺技术、影视多媒体技术、物理教育、现代教育技术、应用电子技术、食品生物技术等专业。

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。 学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂,1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

截止2022年学校现有新校区、南校区、北校区三个校区,占地面积 1143 亩,建筑总面积 36.1 万平方米,在校生 13000 余人,13 个教学学院,40 个专科专业 ,教学仪器设备价值近1亿元,馆藏中外文图书121.29万册,建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。 现有在校生12000余人(截止2018年),现设有12个学院,46个专科专业,3个联办本科专业。

现有教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个,省级教改试点专业2个、省级特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目专业5个、省级示范性实训基地项目3个、省级教学团队2个、省级精品课程11门、省“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业建设项目4项、省校企共建生产性实训基地建设项目1项。

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