中国农业大学烟台研究院邮编是264670。
中国农业大学烟台研究院简介:
中国农业大学烟台研究院是学校设在山东的一所教育科研机构,她坐落于亚洲唯一的国际葡萄与葡萄酒城——烟台市。研究院校园占地1583亩,校舍建筑面积近43万平方米,拥有现代化的教学楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、运动场馆、办公楼、国际学术交流中心等基础设施及各类配套设施。
目前,烟台研究院教职工263人,其中专职教师178人,中高级以上职称占98.9%,具有博士、硕士学位的占83.15%。在校生共3290人,其中本科生1929人,硕士研究生849人,第二学士学位学生512人。
为保障人才培养质量,烟台研究院不断完善人才培养体系和教育教学管理机制。通过成立教师发展中心,推进教师素质和能力提升;不断加大教学投入,实验室和实践基地等教学条件持续优化;强化创新创业教育,大批学生参加URP项目和各类学科竞赛,毕业生就业率保持95%以上,平均深造率超过40%,人才培养质量得到了社会的广泛认可。
中国农业大学烟台研究院2021最低录取分数线为579分。
经教育部批准,根据中国农业大学招生章程,2021年烟台研究院面向山东省、河北省、辽宁省、福建省、湖北省、湖南省、重庆市等六省一市进行招生,计划招收全日制普通本科生600人。
今年,学校围绕经济社会需求,主动适应地方经济社会发展需要,不断优化调整专业结构,招生专业在以往设施农业科学与工程、水产养殖学、市场营销、公共事业管理等基础上,新增了葡萄与葡萄酒工程、电子商务等两个专业。
录取结果
烟台研究院普通本科招生录取工作自7月5日开始,截至8月5日已圆满结束,共录取考生600人,其中省内录取485人,省外录取115人,圆满完成既定的招生任务。
录取数据显示,我院招生录取工作在新形势下取得了极大的突破,省内外生源质量良好,特别是省内高分优质生源数量增幅较大,学校办学实力和社会影响力显著提升,获得考生和家长的广泛认可。
中国农业大学烟台研究院-烟台研究院2021年普通本科招生录取
中国农业大学烟台研究院保研名单有徐奕琳、吕萍、刘鹏丽、刘芳、张晓孟和刘慧等。
中国农业大学烟台研究院保研条件:
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.普通全日制应届本科毕业生,在学期间学习成绩优秀,能够取得所在高校推荐免试资格。
4.身心健康,符合国家规定的体检要求。
5.符合“少数民族高层次骨干人才计划”条件的推免生,须取得有关省、自治区、直辖市教育行政部门(设有民教处的由民教处负责,未设民教处的由高教处负责)同意并与当地教育行政部门签订的“国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生定向协议书”。
资格审核
招生单位组织专人认真审核预报名系统或教育部推免服务系统中的考生信息,重点核对身份信息、本科课程成绩、GPA和专业排名、外语能力证明等材料,确保生源质量。
对于“少数民族高层次骨干人才计划”推免生,招生单位应审核其提交的由省、自治区、直辖市教育行政部门盖章的“报考少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表”及已签订的“国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生定向协议书”。
中国农业大学烟台研究院专业好。据查询相关信息显示,在学科建设的各项指标中,中国农业大学各项指标均要高于西北农林科技大学,中国农业大学学科建设优势明显,博士学科专业数量为,中国农业大学烟台研究院22,西北农林18,硕士学科专业数量为,中国农业大学烟台研究院33西北农林27,一级国家重点学科,中国农业大学烟台研究院6西北农林0。中国农业大学,简称中国农大,坐落于北京市,是中华人民共和国教育部直属,中华人民共和国水利部、中华人民共和国农业农村部和北京市共建的一所全国重点大学,位列双一流985工程211工程建设高校,入选基础学科招生改革试点2011计划111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划,为中国―加州大学系统"10加10"合作科研联盟成员高校。
网络上流传的一则消息引起了部分学生的不满,具体了解可以看到是所谓中国农业大学的所属院系即烟台研究院可能会从本科变为专科,有的学生反应这个院之前是中国农业大学的一个学院,招生成绩也比较高吸引了许多优秀学生来报考。他们发现现在烟台研究院更名成为产业技术学院,可能会招收职业教育考生。很多学生不是很开心这一措施的实施,学校还没有发出正式公告,所以还需要等官方通报来进行了解。这次争议的发生也可以窥探到背后中国本科教育和职业教育的冲突与碰撞,值得我们去探讨。
很多担心自己原本的本科院校变成专科院校,在中国高考中普通教育高考压力很大,要在千军万马过独桥才能成功上岸,如果上面那些措施是被实行的话很可能他们将会和成绩远低于他们的学生拥有一样的文凭。现在可以在网络上看到这样一种言论,“你是大专生”这仿佛是极大的骂人的言论。在音乐层面,如果有的人写的词不是那么好的话,也会被冠名上中专音乐,大专音乐。发表的言论不是那么好也被讽刺为一看就是个中专生,大专生等等。现实社会中,如果一个学生成绩太差的话,也会被人说只能去个专科了。这些社会氛围和网络环境等的影响下,致使专科含金量一再贬值。
本科背后对应的是普通教育,专科对应的是职业教育。这次学生反应激烈的很大原因就是担心自己变成专科生,这也折射出职业教育的尴尬处境。我们要具体了解下职业教育。职业教育与我们从小学到初中一直接受的文化教育不同,主要是为了让学生学习技术。职业教育中最多的有幼师,护士,厨师,工程技术人员的培养等等。这些都能为我国未来实业发展提供大量的人才。
职业教育出来的学生往往在学历上不占太大的优势。恰恰相反的是职业教育面临着许多困境。中等职业院校和高等职业院校在财政支持方面得不到太多的帮助,老师资源也不是很好,很少有人才会愿意来专科任职。生源质量也远远不如本科院校。
不仅如此,专科学生在就业时也往往受阻。很多大型公司都会标明不招收职业教育的学生,在学校时,能获得的实习机会也是寥寥无几。通常企业和学校联合的实习项目都是会让学生去工厂上简单的流水线工作,或是去不是很好的地方去工作,往往得不到优秀的就业实习机会。这也使许多学生在听到自己的本科马上要变成专科后极其的害怕。归根结底是我国职业教育的不发达。
基于这种情况,国家相关部门要重视对职业教育的扶植和培育,不要让专科教育处于鄙视链的最低端,天生我才必有用,让一些对实业操作更感兴趣的学生有自己的良好教育机会,而不是莫名被人歧视。
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