学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
温故而知新
建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。
要经常补充
在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路，以丰富和完善知识库。
1.精读教科书：感兴趣的，不感兴趣的，都得好好看，好好的精读，这是基本！
2.做好归纳整理工作：
①知识点按照板块整理；
②多记载解题技巧；
③每做完每一份试题，对里面的问题都要有所整理，如单词，错题等。
3.好好动脑筋，复习要求“理解”：在理解的基础上记忆的效果是最好的，不建议死记硬背。
4.多动笔：“好记性不如烂笔头”。初中生学习方法？一定要多感官并用，对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。
5.注重检测：一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，纠错改正，最后自我评分。通过自测自评这样的方式，能发现自己的薄弱环节，及时查阅资料，补缺自己的问题，也可以大大提高自己学习的主动性和应试能力。
温馨提示：
