适合音乐生的综合大学主要如下:
福建师范大学、湖南师范大学、山东艺术学院。
北京师范大学、杭州师范大学、西南大学。
中国人民大学、厦门大学、东北师范大学。
山东大学、吉林大学、长春师范大学。
贵州民族大学、河南师范大学、江西中医药大学。
洛阳师范学院、西华师范大学、湖南文理学院。
云南大学、中国传媒大学、华南理工大学。
吉首大学、晋中学院、云南师范大学。
长治学院、华中师范大学、四川师范大学。
肇庆学院、皖西学院、湖南科技学院、怀化学院。
大学音乐专业的定义:音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能,涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面,进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等。
例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
声乐艺考生可以考的大学有:中央音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院及其他有音乐系的综合类院校。
中央音乐学院中央音乐学院(Central Conservatory of Music)简称 “央音”,位于首都北京。全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校,国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校。
中国音乐学院中国音乐学院(China Conservatory of Music)位于北京市,独具中国音乐教育和研究特色,培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府,素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。
四川音乐学院四川音乐学院(Sichuan Conservatory Of Music)简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校,为中国九所独立设置的专业高等音乐学院之一。
武汉音乐学院武汉音乐学院(Wuhan Conservatory Of Music)位于湖北省武汉市,是中国9所独立设置的音乐学院之一,也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。
武汉音乐学院的前身是1953年由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校的音乐部分组建而成的中南音乐专科学校;1958年,中南音乐专科学校与武汉艺术师范学院合并组建湖北艺术学院;后来学校校名为“湖北艺术专科学校”。
1985年,学校改建定名为武汉音乐学院。
上海音乐学院上海音乐学院(Shanghai Conservatory of Music),简称“上音”,全日制高等专业音乐(艺术)院校,首批国家“双一流”世界一流学科建设高校。
浙江音乐学院浙江音乐学院的前身为1982年开始创办的杭州师范大学音乐学院。
天津音乐学院天津音乐学院始建于1958年,是国内外声誉卓著的艺术摇篮。
近年来,天津音乐学院不断增加与国内外院团的学术交流与合作,曾多次主办性国际学术会议,邀请二十多个国家和地区的文艺院团和著名音乐家来院讲学或演出,多次选派学生到国外留学、比赛和演出,聘任外籍专家来院长期任教。
沈阳音乐学院该院是中国东北地区唯一的一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐艺术院校。建校至今,已初步形成了以主校区为中心,南校区、桃仙校区、大连校区为支撑的办学格局。
其办学理念是:让艺术走向大众。学院院长曾在接受媒体采访时表示:“常规的艺术院校往往致力于艺术家的培养,我们的目标就是培养让艺术走向大众的传播者。”
艺术类专业学生可以考哪些985高等院校
包括音乐学校、美术学院、舞蹈学院、传媒学院等院校。一般大多数人都会觉得这种院校是装饰艺术顶尖学子的聚集地,因而感觉自己的爱好水平不够,果断放弃报考。这其实是一种错误观点,这类院校的总体水平一般极强,但不一定每一个人的水平都会那般显出。这类院校适合有比较合适艺术基础和修养的填报自愿,自然艺术学校自主招生考试是有一定难度的,学生是很多的。
如今又很多师范学院是有艺术专业了,艺术考生选择师范学院后,毕业以后还能够选择向教育行业发展。但是这种院校一般都是以统考成绩招收本省学生为主导,省外招生配额制非常少。并且由于师范大学大学大学毕业就会有中等偏上教师资格证书,而且学校教学理念还是挺侧重知识理论的,所以对艺术考生的文化课考试分数要求还是很高的。
经比较,985或211类综合性大学院校在音乐学院专业教学课堂显著的有:中国人民大学、厦门大学、山东大学等。这类中国重点高校谈不上在艺术方面有技能专长的,可是却综合性特点上充分考虑,学声乐选择重点大学有很大优势。一般的985或211的重点高校的学生营造的大部分都是复合型的精英人才,学校在更高一些角度来也设置了很多的选择,具备大量留学生院和博士硕士研究生院。
音乐学院的教学课堂和专业成果好一点的普通高等院校包括:延边大学、中山大学、东华大学等。这类综合型院校在文化课和专业课设定上边非常重视,由于这些院校对于学生的综合素养要求比较高,在文化课设定上边相对而言偏重于,因此培育的学生的质量还会继续高一些。
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