Aniplex株式会社通常简写碧燃为ANX ，是日本索尼音乐娱乐公司旗下，以动画作品企划、闷渣制作和贩售为主营业务的公司，日本动画协会正式会员。在英语中是“骨头”（复数）的意思，是根据公司社长南雅彦根据“要做有骨气的动画”的想法和理念所起的名称探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
社团
社团是具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织。全称社会团体，是指为一定目的由一定人员组成的社会组织。可分为以营利为目的和以非营利为目的两类社会团体。前者如合作社、公司等;后者如政治、宗教、科技、文化、艺术、慈善事业等社会群众团体。成立社会团体除需要一定数目的人员组成以外，还要制定章程、到有关机关登蚂慧悄记，有的还须依法申请许可等等。
盛田昭夫，1921年出生在一个世代以酿造米酒为业的殷实之家。
盛田昭夫是日本“索尼”的创始人，他使“索尼”成为世界家喻户晓的品牌。
索尼磁带录音机以优质赢得了顾客的信任和青睐。由盛田昭夫领导的索尼公司，成为世界上第四大电器供应商。
如今的索尼，拥有近5万名雇员，属下有10个子公司和几十个孙公司，在几十个国家建了工厂，产品行销180多个国家和数败大地区。索尼已成为日本的索尼，世界的索尼。
30多年前，日本的索尼公司在世界企业界甚至在日本本土还是一家默默无闻的小公司。当时，该公司只生产一种小型晶体管收音机。
总裁盛田昭夫带着价值2995美元的小型收音机，到美国纽约去推销。由于人们并不知道索尼公司，而且当时的收音机体积很大，大家理所当然地认为小收音机质量不好，没什么用。盛田昭夫受到许多冷遇和奚落。
盛田昭夫当时就下了决心，对美国希勒瓦的一家大公司总裁说：
“50年前，贵公司也是默默无闻的，我敢保证，50年后，敝公司一定同贵公司一样响亮！”
由于盛田昭夫看准了市场需求小型电子产品，经过30年的努力，索尼公司终于在各类电器上都比别人提早一步占领市场，跻身于世界大企业的行列。
日本索尼公司总裁盛田昭夫在强调索尼公司成功的两个最重要的因素中，有一个就是深入地了解市场。盛田昭夫以他本人的行为，说明了经营企业，经常进行市场考察的业务旅行对发展企业的重要性。他是这方面的薯竖活榜样。
盛田昭夫第一次访问西欧是在1953年，他当时在欧洲购买了三部西德照相机。从那时起，他从未停止过国外业务旅行，收集资料，加深对国外市场的了解，包括目前情况的了解以及潜在情况的了解，最大限度地掌握国外市场情况的变化。至1974年，为了了解索尼公司产品在国外市场的情况，他飞越了太平洋120次。1974年下半年，他的足迹遍及西欧、美国波士顿和纽约市、苏联首都莫斯科、拉丁美洲国家巴西。
盛田昭夫辛勤地奔波，最大限度地掌握了国际市场行情，使他经营的索尼公司从狭小的国内市场走向国际市场，索尼公司走上了国际企业化的道路，最后成为世界闻名的大企业。
1961年，索尼公司的部分职工想利用公司成立15周年纪念的机会举行罢工。
工会知道公司在5月7日举行庆祝活动，于是声称要在当天实行罢工，要求只雇佣他们的会员。他们认为此次庆祝活动的意义非比寻常，只要稍加威胁，公司就会让步。可是盛田有自己的看法，他与大多数雇员交谈过，深信他们当中的许多人是知情达理的，不会支持只雇佣某一工会成员的做法。他坚信公司与雇员之间的关系是良好的，不能让这些雇员被一小撮极端分子所利用。
盛田的态度非常强硬，并跟工会进行了多次谈判，结果毫无进展。由于公司已计划好在总部大楼召开庆祝大会，还请了包括池田首相在内的一些社会知名人士，到时如果满街都是罢工的工人，公司就会丢尽面子。所以，工会认定盛田只是想吓唬人，最终会妥协，而答应他们的要求。
随着庆祝日越来越近，工会的头头们越发显得神气十足，大有绝不求和之势。其实盛田早已另有安排，只不过没有露出一点痕迹。他继续率领谈判小组与工会周旋，直至庆典的前一天晚上，双方仍没有达成任何协议。于是工会头头愤愤离去。
在索尼公司成立15周年大庆的那天早上，罢工的人群包围了公司办公大楼。街上站满了这个工会的会员。他们还从别处借来一批人以壮声势。有些人还举着斥骂索尼公司和池田首相的标语牌。与此同时，一些工程师决定组织起自己的工会打出支持公司的旗号。几百名忠于公司的工人也跟着到了街上，围在罢工者的外边。盛田做好参加庆祝活动的准备后，走到窗前，只见大楼也已挂起了庆祝的条幅。但池田首相和其他贵宾却一直没有到这幢大楼来致贺。罢工者开始还以为公司被迫取消了此次活动，不过他们很快就意识到搞错了地方。
在整个谈判过程中，公司全体经理都日夜守候在这幢大楼里。直到前一天晚上，他们才给300名嘉宾一一打了电话，告知庆典地点改在一里外的王子宾馆。结果，池田首相等平平安安地出席了庆祝大会，整个庆祝活动办得也非常成功。当罢工者发现自己受骗时，他们已出尽洋相，无法挽回面子了。
盛田从公司办公大楼的后门出来，赶在庆祝活动结束前到枯坦达宾馆，他走进会场时，大家都向他鼓掌庆贺。
盛田昭夫指出，有时部属提出的要求并不一定是合理的，有的只是为了一小部分人的利益，如果为这一小部分人的利益而做出损害大部分人的让步，即会造成灾难性的恶果。这会养成部下“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”的习惯，而使企业家丧失应有的原则，局面会愈加难以控制。
盛田曾对一位抱怨领班的青年工人说：“如果你不喜欢现在的工作，为什么不运用你享有的权利去找一份满意的工作呢？一个人如果能够挑选到自己满意的职业，就会全力以赴地去干，充分发挥其积极性和创造性。大公司有许多岗位、工种，不让每一个人都各得其所是完全没有道理的。”
但是，真正能像盛田这样想、这样做的企业家是太少了，，其实这也是这些企业、企业家的损失，不能人尽其才，便是对人这一巨大资源的浪费，这种浪费给企业带来的损失是难以用金钱来衡量的。
索尼公司有一条座右铭：“索尼，研究使它与众不同！”这句格言成为索尼取得成功的奥秘之一。从20世纪40年代索尼公司一开张，盛田昭夫就提出“做别人所没有做的事，研制全世界都能接受的产品”的口号。他的竞争哲学是：如果今天赢了几个球队就很满意了，球技就很可能到此为止。要想一直承受住世界级对手的挑战，那么就得不断创新。索尼公司到今天发展为电子行业的佼佼者，正是这种创新精神为他们企业带来的。
几十年来，索尼公司不断研究新情况、新技术，开辟新领域，占领新市场，总是先人一步，胜人一筹。
索尼公司在盛田昭夫的领导下，以锐意进取的精神，不断地向市场推出“与众不同”的新产品，别具一格，先声夺人，始终处于同行的前列，领导世界电子行业的潮流。
贵并段团的原因：
索尼有一定的知名度
手机的质量、配件比较好
有时需要进口，运费燃橘贵
优点：
1拍照要比其他手机甚至绝橘苹果等更清晰
2配件和质量都比较好
3索尼手机很有设计感
日本索尼公司曾是全球最具科技创新力的企业，也在70年间积累了很多跨越低谷实现企业转型的宝贵经验，这些对于很多转型中或将要转型的中国企业，也具有很高的借鉴价值。
一、企业在变革时，通常会遇到用新人可以大刀阔斧但内部反弹大、用老人资源多却闯劲不足的问题。索尼最受争议的董事长出井伸之（1995-2005年）回忆，他曾因为一些公司元老的反对，在推动创新方案时不敢义无反顾，做了正确的决定但未坚决执行，导致公司失去内部向心力。有分析指出，如果一家公司的变革是渐进式的，适合有创办人推动改革；如果是激烈改革，则比较适合找新人。选对人外，还必须有耐力去推动组织变革，这也是关键。
二、出井伸之和公司元老都曾看到“内容+硬件”的趋势御让并成立了相关业务部门，但由于公司组织能力跟不上，导致他最后还没看到实际业绩就被迫下台。这说明，如果企业内部创业还没有准备好，贸然投资失败率高，企业可将创新放在企业体制外，等做出初步成绩再融入总部，以此解决公司组织能力跟不上改革的问题。公司一把手还要思考自己能不能坚持下去，并把失败放察拆瞎在可控范围内。
三、索尼在苹果公司推出ipod前就早已推出了记忆体随身听，它却担心随身听大卖会影响其音乐事业部门，最终让ipod成为大赢家。在硬件设计上，索尼因为自家拥有内容而显得缩手缩脚，最终使得两种业务彼此拖累，最后都被市场淘汰。有分析指出，不是所有集团都需要追求综合效益，赢得了规模却很可能失去宝贵的弹性。在技术快速变化的消费类电子产业，“聚焦”并且集中一个点发展、快速反应市场，更具有价值。公司负责人也不能把“管理综合效益”（财务、采购的合作达到规模效益）与“策略综合效益”（各市场部门合作开拓市场）的逻辑混肴在一起，要想清楚部门合作的目的是什么，不要为了合败空作而合作。
四、公司获得极大成功后，要拿出例证证明危机正在来临以真正唤起员工的危机感，企业也需要聘用身份独立、有丰富企业管理经验的董事，来事前提醒公司经营团队。在企业是该听消费者的，还是直接创新教育市场的问题上，索尼曾经平衡的很好，它先看大趋势，让技术人员不受拘束搞研发，而最后衡量标准只有一个：这是否是能让人兴奋并且想拥有的完美产品
学校现有 5 个本科教育学部（学院） -- 教养学部、教育学部、经济学部、理学部和工学部， 4 个大学院 -- 文化科学研究科、教育学研究科、经济科学研究科，理工学研究科，这些研究科都有资格授予硕士和博士学位。孝肢举 2003-2004 学年本科在册学生人数为 7496 人，大学院在册学生人数为 1225 人（包括留学生在内）。同期在校的专职教职人员约 500 人。
为了适应日益增加的终生教育需求，经济学部开设了夜校课程。学校还在 JR 东京站和大宫车站附近分别开设了东京站学院和大宫索尼可城市学院，提供旨在面向商务人员和教师的大学院夜校课程。大宫索尼可城市学院还面向当地的社区和商界人士。另外，学校还提供延伸课程并向公众开放图书馆为当地社会做贡献。
作为一个国际性学习中心，埼玉大学现有 500 多名本科和大学院生留学生，其中还包括研修生、旁听生和短期交换留学生。大学的留学生中心向留学生提供日语强化课程巧碧和其他日本研究的相关课程，这不仅面向一般留学生也面向短期交换留学生。
学校的教职人员、大学院生和高年级的本科生在例如人文学、社会科学、自然科学、工学等各个领域积极开展研究活动。大学已经在理工领域拥有两个研究中心并且准备在其他领域开设更多的研究中心以加强研究活动。
目前日本所有的国立大学都在进行大规模的改革。从 2004 年 4 月 1 日起，它们已成为“国立大学法人”。这意味着国立大学已经被排除在日本政府母体之外，尽管他们仍然由日本政府资助，但与以前相比将会变得更加独立。这次改革为每一所国立大学既带来各种优势同时也带来各种困难。在此大变革之际，埼玉大学将为把大学办成活跃的高等教育中心和高层次科研机构而竭尽全力。 研究科 专业设置 文化科学研究科 文化构造研究（人类文化、国际·现代社会、非洲·美洲地域文化）、
日本·亚洲研究（日本文化、日本语教育、亚洲文化）、文化环境研究（公共文化环境、情报媒体环境） 教育学研究科 学校教育（学校教育、学校临床心理、学校保健学）
特别支援教育（特别支援教育协调、特别支援学校教育）、
教科教育（国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、饥脊音乐教育、美术教育、保健教育、
技术教育、家政教育、英语教育） 经济科学研究科 经济科学 理工学研究科 生命科学系（分子生物学、生体制御学）、物理机能系（物理学、机能材料工学）
化学系（基础化学、应用化学）、数理电子信息系（数学、电子电气系统工学、情报系统工学）
机械科学系、环境系统工学（环境社会基础国际、环境制御系统） 教养学部
教育学部
経済学部
理学部
工学部
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