大学的类别,具体有:
1、按照学科类别,可分为:综合性大学、理工大学、师范大学、农业大学、医科大学、财经大学等;
2、按照所属主管单位,可分为:部属大学、省属大学等;
3、按照招生批次,可分为:一本、二本、三本等;
4、按照重点程度,可分为:211工程、985工程、普通院校等。
211工程:21世纪重点建设100多所高等学校和学科;
985工程:重点支持创建世界一流大学与高水平大学。
1、大学办学层次分类985工程院校、211工程院校、中央部属本科院校、省属本科院校、高职(高专)院校。
2、大学教育性质分类普通高等教育、成人高等教育、高教自学考试、电大开放教育、远程网络教育。
3、大学学科范围分类综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、艺术类、军事类、旅游类等。
大学的使命在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人,这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力,而不是仅仅对学生进行专业教育。
正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的:“从功利派的论点中看到了真正教育的死敌。新大学在功利派理论的指导下,更看重的是专业培训而不是文化要求,是考试及结果而不是心理过程,是对事实的被动获取而不是心智的一般活动。”
纽曼所指的“新大学”,是违背了大学的逻辑而将按市场经济的逻辑和政治的逻辑当作它的使命来运行的大学。
大学分类如下:
1、办学层次
大学按办学层次可分为: 985工程院校,211工程院校,中央部属本科院校,省属本科院校,
高职(高专)院校。
2、教育性质
大学按教育性质可分为∶普通高等教育,成人高等教育,高教自学考试,电大开放教育,远程网络教育。
3、学科范围
大学按按学科范围可分为:综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。
我国大学分类现状:
1、我国高等学校的数量规模很大,但国际竞争力不强。在考虑研究型大学的分类时,我们基本借用其他国家的分类标准,目的是把我国研究型大学置于国际竞争的舞台,结果我国研究型大学所占的比例太小,与我国“科教兴国”的战略不相称。
2、与其他国家研究型大学相比,我国研究型大学在人才培养方面,已经具有了相当的国际竞争力,但在教师的'个体研究能力和大学综合实力方面,还有待继续提高。
3、与其他国家相比,我国研究型大学获得的政府研究资助经费较少,这与我国建设有国际竞争力的研究型大学目标有很大差距。
4、影响广泛的科研产出少,是限制我国研究型大学—数量的主要指标。虽然近年来各高校的科研产出已有很大的提高,但与发达国家相比,人均指标仍相对较低。
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