师范类院校哪些专业比较受欢迎，将来更好就业呢？

师范学校的三个比较“坑”的专业，毕业后不一定能成为真正的教师

即使是师范院校，里面的专业也不一定全是将来能成为教师的专业，以下三个专业不建议有教师梦的同学选择。

第一个：心理学专业

心理学专业也算是我国新兴的一个专业，虽为新贵，但是如果要再大学报考，将来找工作会很困难。

师范院校或者其他类院校心理学专业，将来的就业方向大多也都是学校里的心理咨询师，但是这种岗位空缺都很少，将来既不能成为站在讲台上的教师，就业也困难。

第二个：教育学专业

这个专业看起来和教育关联性很大，但是学科设置主要是教学管理的基本理论和知识，将来就业的方向也是学校行政部门的工作。

这个专业本科四年对学术专业研究不会很深入，将来不考研的话，进入好学校的可能性不高。

第三个：教育技术专业

教育技术是培养开发教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发等的教育技术学科高级专门人才的专业。

将来可能会为教育事业的发展做出贡献，但是上讲台和学生接触的机会应该不多，要想成为教师的同学要谨慎考虑。

这三类专业都是很难成为职业教师的，同学报考需要谨慎。

教师行业一直是社会非常热门的行业，其中还是有很多专业在社会上很受欢迎的。

英语专业一直很抢手

英语不是我们的母语，学起来自然困难，如果再大学期间学习英语专业，并且考取教师资格证，对将来就业有很大帮助。

英语这门语言还是中考和高考中的主科，虽然教育部回应，中考英语分数会调整下降，但是目前还是不会推出主科地位，将来还是很受欢迎的。

数学专业，非常火爆

数学是一切科学的基础，我国对数学的教育也是一直很重视的，目前各个学校中，数学教师岗位还是非常受欢迎的。

并且学习数学，将来也可以去各大教育机构或者是网上授课平台求职，就业率还是很不错的。

汉语言文学专业

这个专业的学生毕业后，很大程度上会成为语文老师，如果学生英语好，可以去教对外汉语，成为外国人的语文教师。

当然，成为对外汉语教师难度较大，需要外语和汉语都很精通，建议想成为这类教师的同学考研继续精进自己的专业能力。

教师是神圣的，但是并不是只有学霸才能成为光荣的人民教师，中等生也有机会。

第一所：曲阜师范大学

这是山东省的一所高校，虽然是双非本科院校，但是却是山东省重点建设的高校。

录取分数线根据各个省的具体情况有所差别，但是都是中等生可以努努力就考上的院校。

第二所：云南师范大学

云南师大坐落于美丽的云南昆明，本科86个专业覆盖率极强，根据院校的特殊地理位置，还有缅甸语， 老挝语等邻近国家的小语种教学。

比曲阜师范大学分数线稍微高一些，但是风景秀丽，气候宜人，学校环境非常美。

师范的同学要想成为一名优秀的教师，也付出很多辛苦。

该校努力丰富专业知识，考取教师资格证。现在成为教师的条件还算是比较苛刻的，必须有相应证书才被允许教学。在学校努力学习，取得相应的证书，这也是自己未来找工作的一个敲门砖。

有机会就去“实习”，提升自己的实战经验。大学生平时周六日或者是双休日都可以找一些一对一家教工作。这样不仅能提升自己的能力，还能让自己的简历更加丰富。

要想成为一个教育行业的佼佼者，就要保持对这个行业的热爱，不然平时应付了事，既对不起自己的职业，也对不起听你讲课的学生。

成都师范学院师范专业有哪些

我是川师成都学院的，，楼上的已经介绍了，基本情况就是这个样，，，

我们学院是综合类独立学院。我们都认为计算机科学系是最好的专业，，也是实力最强大的，师资方面教授是最多的，， 计算机科学系是我们学院第一大系，，然后还有自动化，艺术系， 电子 英语等等

计算机科学与技术系是我院最早成立的理工科系之一。现设有本科专业1个，专科专业2个，即计算机科学与技术和计算机应用、计算机多媒体技术（含图形图像制作），在校学生1200多人。计算机科学与技术专业是一个软硬件结合、以培养软件人才为主兼顾计算机应用的宽口径专业，现设有微软系列软件、JAVA系列软件两个专业方向。专科专业则是通过学习计算机的基本知识，接受应用计算机的强化训练，培养具有专业技术和熟练操作能力的应用型专门人才

成都师范学院师范专业有：

1、教育学：教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、教育心理学、教育管理学、比较教育学、教育政策与法律、教育经济学、教育信息技术、教育统计学、教育技术设计与评价、教育社会学等。

2、语言文学：汉语言文学、汉语国际教育、英语、日语、德语、俄语、法语、西班牙语、韩语、蒙古语、藏语、满语、越南语、缅甸语、民族语言文学等。

3、体育学：体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育活动管理、运动康复、社会体育活动组织管理、运动文化、体育休闲等。

4、美术学：美术史论、绘画、雕塑、书法、版画、摄影、环境艺术设计、动画、绘画设计、艺术与教育、视觉传达设计等。

5、音乐学：音乐史论、音乐表演、音乐编曲、音乐教育、音乐技术、音乐理论、音乐心理学、音乐统计学、音乐艺术管理等。

6、历史学：古代史、近代史、现代史、世界史、考古学、文物与博物馆学、历史地理学、历史文献学、历史哲学、史学理论、历史文化等。

7、政治学：思想政治教育、行政学、国际政治、政治学史、社会主义政治理论、国际关系、政治经济学、政治学理论、政治实践等。

8、数

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