截止到2020年3月，德国比较好的大学有：
1、路德维希-马克西米利安-慕尼黑大学（德文：Ludwig-Maximilians-Universität München），简称LMU或慕尼黑大学，建校于1472年，是坐落于德国巴伐利亚州首府慕尼黑市中心的一所世界一流大学。
2、鲁普莱希特-卡尔斯-海德堡大学（德文：Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg），简称“海德堡大学”，建立于1386年，位于巴登-符腾堡州，是德国最古老的大学，也是神圣罗马帝国继查理大学（1348）和维也纳大学（1365）之后开设的第三所大学。
3、慕尼黑工业大学（Technische Universität München, TUM, TU München）始建于1868年，坐落于德国南部巴伐利亚州首府慕尼黑。TUM是欧洲工业革命以来历史最悠久和最有名望的科技大学之一，国际科技大学联盟成员。
慕尼黑工业大学是享有国际盛誉的世界顶尖大学，也是“柴油机之父”狄塞尔，“制冷机之父”林德，“流体力学之父”普朗特，文豪托马斯·曼等世界著名科学家及社会名人的母校。近现代以来，慕尼黑工业大学被认为是德国大学在当今世界上的标志。
4、慕尼黑工业大学（Technische Universität München, TUM, TU München）始建于1868年，坐落于德国南部巴伐利亚州首府慕尼黑。TUM是欧洲工业革命以来历史最悠久和最有名望的科技大学之一，国际科技大学联盟成员。
慕尼黑工业大学是享有国际盛誉的世界顶尖大学，也是“柴油机之父”狄塞尔，“制冷机之父”林德，“流体力学之父”普朗特，文豪托马斯·曼等世界著名科学家及社会名人的母校。近现代以来，慕尼黑工业大学被认为是德国大学在当今世界上的标志。
5、波恩大学，全称莱茵-弗里德里希-威廉-波恩大学（Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn），位于德国北莱茵-威斯特法伦州波恩，是一所德国一流、世界著名的高等学府，世界百强大学，德国精英大学、U15大学联盟、Europaeum成员。
作为德国规模最大的综合性大学之一，其前身是创建于1777年的科隆公国学院。波恩大学是18世纪启蒙运动的产物，其数学、社会科学（政治学、法学、哲学及经济学）以及医学等领域均在世界享有盛名。
2007年，根据武书连《中国大学评价》课题组统计共有55所高校有德语专业。
其中获得 A++ 的只有四所：北外、北大、广外、上外。顺序为
1．北京外国语大学
2．北京大学
3．广东外语外贸大学
4．上海外国语大学
由于没有见到完整的排名表，根据各个学校公开的网上资料，5－8名的排名大致是：
5．南京大学
6．同济大学
7 复旦大学
8 中山大学
第9以后的排名没有查到，希望有人能补充，这里大致排几个德语界较有名气的：
9 青岛大学
10 武汉大学
11 华东师范大学
12 西安外国语学院
13 北京第二外国语学院
14四川外国语学院
最后参考《中国大学评价》排列一下2007年德语语言文学专业排名（偏重教师实力比较）：
1．北京外国语大学
2．北京大学
3．广东外语外贸大学
4．上海外国语大学
5．南京大学
6．同济大学
7 复旦大学
8 中山大学
9 青岛大学
10 武汉大学
11 华东师范大学
12 西安外国语学院
13 北京第二外国语学院
14 四川外国语学院
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050203
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，比较系统的德语语言文学专业知识和比 较广泛的其他相关专业知识，能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练 运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方 面的基本知识，接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有 从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能；
2．掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识；
3．具有较强的跨文化交际能力，能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流；
4．具备一定的第二外语的实际应用能力；
5．具有计算机及网络技术运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学 研究和实际工作能力；
6．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．德语专业技能课程，包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视 听等。
2．德语专业知识课程，包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。
德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%，德语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的25 010左右。
主要实践性教学环节：
本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外 学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动 应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能 力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种 专业实践（如涉外活动、教育实习等）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《德语语言理论》、《基础德语》、《高级德语》、《德语语法》、《德语视听》、《德语口语》、《德语写作》、《翻译理论与实践》、《德国文学史》、《德国社会文化》 部分高校按以下专业方向培养：经贸、商务、企业管理、经济德语大数据管理。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
外事、外贸类企事业：德语翻译、国际商贸； 留学培训机构：德语教学。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业去向：外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：德语专业主要学习：经济德语、科学研究方法导论、当代德国社会与文化、中德与中欧关系史、跨文化交际理论与实践、经济学概论、德语应用语言学、日尔曼语言学导论、德语文学理论、传媒学、文本阐释学、当代德国社会与文化、基础德语、高级德语、报刊选读、德语视听、德语口语、德语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、德语区国家文学史及文学作品选读。
补充材料：
德语主要研究德语语言、语法、口语以及德国等德语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受德语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行德语的翻译、教学与研究等。德语是使用国家数量世界排名第六的语言，也是欧盟内使用最广的母语，常见于德国、奥地利、列支敦士登等国家和地区，其中德国人忌讳数字13、菊花、墨绿色、核桃等。
德语专业的就业方向：外事、德语翻译、国际商贸、 德语教学。
德语专业的考研方向：德语语言文学、工商管理、德语笔译、法律（非法学）。
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