专业学费和学分学费是学费组成的两个部分，专业学费是读的专业所需收取的部分，学分学费是根据所选课程总共的学分收取。
学分制收费从学业所缴年学费改按专业注册学费和学分学费两部分计收的教育收费制度。学生完成学业所缴纳的专业注册学费、学分学费之和不高于原规定的学年学费。
专业学费1000，学分学费100/分，一学年50学分，则总共学费为6000元。
扩展资料
在社会上人们进行很多活动需要一定的资质，而活动需要的这种资质需要在社会以及政府认可的地放进行注册，注册时的费用叫注册费。
学校交的注册费只是初步的费用，相当于报名费（有资格、有名额进入这个学校），如果不想上这个学校也可以去其他学校，但是注册费是要不回来的。
要问20年间什么价格上涨速度最快，上学费用自然位列其中。20年前，大学学费只有200元，现在已经冲上5000元大关，涨幅高达25倍。这个惊人的数字，让许多上学的孩子的家长十分忧虑。
高等教育属准公共产品，适当收费并无异议，问题是高等教育收费过高，超出了普通家庭的承受能力。据统计，全国高校的人均学费从改革前的免费教育到20年前的200元，再到1995年的800元，一直上升到2005年的5000元，近20年间上涨了25倍，大大高于群众的收入增长幅度。如果再加上大学期间的住宿费和生活费，平均每个大学生4年花费需4万多元。而去年全国农村人均收入只有2936元，也就是说，一名农民辛辛苦苦13年的收入，才能供得起一名大学生。现在，即使和发达国家家庭收入与教育支出相比，我们的高等教育收费也是世界上较高的之一。
零点调查公司最近发布的《2005年中国居民生活质量指数研究报告》进一步印证了孙继业委员的观点。这一调查数据显示，教育花费占农村和城市家庭收入的比重分别达到了32．6％和25．9％。
群众反映的“最困难的是升大学，考得起读不起”，“辛辛苦苦忙一年，不够孩子学费钱”，“一人上学，全家受穷”，“高中生拖累全家，大学生拖垮全家”，都是实情，应当引起足够关注。
教育成本如何计算，至今没有一个清晰的科学的标准。近年来国家财政性教育经费投入占教育总投资的比例事实上呈下降趋势，而老百姓承担教育费用的比例却在上升。2003年，全国高等教育收费约400亿元，同期国家对高等教育的财政投入700亿元，家庭分担的高等教育年度投入比例达到36％，大大超过25％的设计比例。目前我国高等教育日常运行成本每生约1．4万元左右，实际上学生分摊比例达44％，而国外通常在15％左右。他建议，高等教育的成本应该由家庭和政府共同分担，但是应该合理确定分担比例，避免更多家庭因教致贫
我国从1997年改革高校收费制度，学生读大学由不交学费改为交纳一部分约占教育成本的25％学费。多数学生家长认可了这一改革。但也引起了部分人的反对。尤其是最近一两年，国内关于高校收费问题的争议不绝于耳。媒体上的声音几乎是一边倒：高校收费太高了。甚至连主管高等教育的张保庆副部长也说，高校收费不能再提高了。当然，也有人认为现在高校收费还不够高，应当进一步提高。对这些议论，我们应当认真思考，不可人云亦云。 学生和国家应当各自承担多大比例的教育成本？ 大家知道，办大学是有成本的。有资料称，我国大学的教育成本，理工学科是每生每年1．4－1．6万元，人文学科是1．2－1．4万元。从简单再生产角度看，必须收回这些成本，学校才能补偿消耗，维持正常运转。补偿这笔成本的款项，是由国家支付，学生家长支付，还是双方各支付一部分，取决于高等教育服务这种产品的性质。 公共财政理论认为，由国家即全体社会成员付费的产品只能是那些诸如国防、社会治安、环境保护以及基础教育即义务教育等公共物品。这些物品是全体社会成员都需要的，且每个人的消费量差不多。根据“权利和义务对等”的原则，既然这些物品由全社会消费，理所当然地应当由全社会付费。另外，这些物品的收费比较麻烦，有的根本没有办法收费，有的虽然可以收费，但收费成本很高，在经济上不合算。因此，如果由私人来供给公共物品，就会因为其私人利益小于私人成本导致供给不足。从这个角度看，公共物品也应当由国家来付费提供。 与此不同，高等教育服务是一种私人物品，而且是一种比较奢侈的私人物品。因此，高等教育服务成本应当由受教育者个人支付，而不能由国家免费供给。这就如同消费者购买一台笔记本电脑只能自己掏“腰包”，而不应当由国家免费供给一样。但是，高等教育服务同时又是一种有正的外部性的特殊私人物品。这表现在，当大学毕业生从业时，他一方面取得私人利益，同时还贡献给社会国家一部分利益。就是说，大学毕业生人力资本的社会收益大于私人收益。根据“谁收益谁付费”的原则，国家既然从大学生人力资本的消费中取得了部分收益，当然也应当支付一部分高等教育成本。这就是世界各国政府都对大学包括私立大学补贴部分经费的经济原因，也是大学生只交纳部分高等教育服务成本的经济依据。 问题是，学生和国家应当各自承担多大比例的高等教育成本。这在不同的国家是有所不同的。例如，美国州立大学的学生承担25％，政府承担75％。 私立大学的教育成本基本上由学生承担。欧洲各国的大学学费普遍很低，学生基本上不承担高等教育成本。我国规定按教育成本的25％收取学费。据张保庆副部长提供的信息：2003年，全国高等教育收费约400亿元，同期国家对高校的财政投入约700亿元，学生家庭分担的高等教育年度投入比例已达到36％。这是有人极力反对提高学费的理由。我不知道上述高等教育成本比例是根据什么做出的，不便妄加猜测。不过，从基本的经济学原理来看，这个比例应当依据“权利和义务对等”的原则来确定。就是说，国家和学生家长均应按获得的收益比例来分担相应的教育成本义务 。为此，就需要测算大学毕业生平均一年创造了多少新价值，自己拿到了多少，贡献给了国家多少。如果用工资代表学生的私人收益，用税金和规费代表国家的收益，可以有把握地说，目前学生家长支付25％的学费并不算多。当然，不同的专业、不同的学历层次，不同的地区，情况会有所差异，因而学生交费的比例也应当有所不同。现在这种由国家统一规定收费标准的做法，是计划经济时代的遗产，不足为训。
不一样，2008年和现在的大学学费不同。2008年全国大学本科毕业生本科教育费用均为26万元；而现在，随着学费改革的实施，大学学费有所升高，但政府仍然通过提供奖学金、助学贷款等等的方式减轻学生的学费压力。
以上就是关于大学里什么是“学费包括专业注册费和学分学费两部分”，意思是什么计算学费的方式全部的内容，包括:大学里什么是“学费包括专业注册费和学分学费两部分”，意思是什么计算学费的方式、大学学费10 年到底涨了多少、大学收费:学生和国家应各承担多大比例的教育成本求答案等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
温馨提示：
