第99名。
诺丁汉大学世界排名：
2017年上海交大世界大学学术排名第100-150名。
2017年QS世界大学排名第75名。
2018年Times世界大学排名第147位。
2018年Usnew世界大学排名第143位。
2018年QS世界大学排名第84名。
2019年QS世界大学排名第82名。
2020年QS世界大学排名第99名。
学校简介：
THE世界大学排名，即泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings），是由英国《泰晤士高等教育》发布的世界大学排名，每年更新一次，以教学、研究、论文引用、国际化、产业收入等5个范畴共计13个指标，为全世界最好的1000余所大学排列名次。
THE世界大学排名为最具权威性的四项世界大学排名之一（其余三项为QS、ARWU），深受各界学者和各行业的认可，也是留学生择校时的重要参考。
百度百科-诺丁汉大学
时代兴华解看一个排名是否合理，最重要的一点就是看其排名的依据是什么。
QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名。QS世界大学排名（QS World University Rankings）是历史第二悠久的全球大学排名。
QS世界大学排名、《世界大学学术排名（ARWU）》、《usnews世界大学排名（US News）》和《泰晤士高等教育世界大学排名》被视为目前世界最具影响力的四大排名。 因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一。
评分标准：
学术声望 Academic reputation 40%
雇主评价 Employer reputation 10%
师生比例 Faculty/Student Ratio 20%
教师论文引用数 Citations per faculty 20%
国际教师比例 International faculty ratio 5%
国际学生比例 International student ratio 5%
总计100%
前百所名校中，中国大陆地区有6所高校上榜，分别为：
NO25清华大学
NO38北京大学
NO40复旦大学
NO62上海交通大学
NO87浙江大学
NO97中国科学科技大学
在2018QS世界大学排名中，新西兰八所公立大学上榜TOP500，其中奥克兰大学进入全球前100强。
奥克兰大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年奥克兰大学世界排名第82名。
奥塔哥大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年奥塔哥大学世界排名第151名。
坎特伯雷大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年坎特伯雷大学世界排名第214名。
维多利亚大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年维多利亚大学世界排名第219名。
怀卡托大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年怀卡托大学世界排名第292名。
梅西大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年梅西大学世界排名第316名。
林肯大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年林肯大学世界排名第319名。
奥克兰理工大学，在2018qs新西兰大学排名中，2018年奥克兰理工大学世界排名第441-450名。
扩展资料
奥克兰大学（英文：The University of Auckland），是一所位于新西兰最大城市奥克兰市的大学。也是新西兰最大的一所从事教学和研究的大学，并且是拥有最多专业的综合性大学，被誉为新西兰的“国宝级”大学，也是南半球顶尖大学中实力最强认可度最高的大学之一。
奥塔哥大学(UniversityofOtago)位于新西兰南岛奥塔哥省首府达尼丁市，成立于1869年，是新西兰第一所大学，也是新西兰唯一能够提供消费者与应用科学、牙医学、人类营养学、药学、体育、理疗及测量学等专业的综合性大学。
坎特伯雷大学建于1873年，位于新西兰的坎特伯雷省的省会基督城中，原来坐落在基督城的中部，1974年迁到一个空旷的郊外校区。学院是公共服务方面最大的高等教育中心，尤其是在师范、护理、健康、社保等专业具有优势。学校为本科生和研究生提供近千个学术和专业研究项目，帮助学生培养研究和探索能力。
怀卡托大学成立于1964年，是新西兰政府资助的8所公立大学之一，在校学生12,500多名，国际留学生2200多名来自全世界70多个国家。怀卡托大学在世界上享有很高的知名度，更以法律、管理、计算机、自然科学和教育见长，被誉为南半球的哈佛。
梅西大学(Massey University)是新西兰最大的教育和研究学府，也是新西兰唯一的全国性大学，还是世界大学生的运动会火种采集地。
新西兰林肯大学是新西兰最古老的高等学府之一，前身是一所农业学校，始建于1878年。1896年获得授予学位的权力，同年更名为坎特伯雷农业学院，后成为新西兰大学的一所分院。1961年新西兰大学解散，该学院就成为今天的林肯大学—坎特伯雷大学的分院。1990年作为新西兰高等教育改革的主要部分，林肯大学被授予自主办学权。
奥克兰理工大学（Auckland University of Technology）创建于1895年，位于新西兰奥克兰市，是自1960年后，新西兰政府唯一批准升级的大学。学校原名为奥克兰理工学院（Auckland Institute of Technology），2000年被新西兰政府正式批准升为大学，成为新西兰八所公立大学之一。
任何大学排行榜都不具备科学性和完整性。每个排行榜，都有自己设定的指标，而且赋予每个指标的分值也不同，至于为什么是这些指标而不是那些指标，为什么这个指标占分高而那个指标占分低，是得不到科学解释的。
QS世界大学排名虽然被视为目前世界最具影响力的四大排，其因问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评，褒贬不一。而这些主观指标中，学术领域的同行评价占40%，全球雇主评价占总分的10%，也就是说主观评价占一半的分数。问题是学术领域的同行选择哪些人？全球雇主又选择哪些人？是以西方学者或雇主为主，还是以东方学者或雇主为主，采样角度不同评价结果肯定是不一样的。
即使客观指标中，QS所采用的4个指标分别是单位教职的论文引用数、教师/学生比例、国际学生比例占5%、国际教师比例。里面的几个问题是：单以教职工论文引用数是否反映每个高校的科学成果和科学技术方面的贡献？而国内一些高校引进几个国际写手就能提高排名，但这对学生有什么帮助呢？还有教师数量方面，有的高校几乎天天有校外教授专家讲座，有的高校甚至中外合作课程阶段性引进外教教学，这些数量又该怎么算？
PS：全球较为知名的大学排行榜尚且如此，可以想象国内的一些民间乱七八糟的排行榜又该如何的不堪！
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