如果所学专业在毕业两年后就能发挥出大的作用，那么高投入高回报，2w也不多。但是，如果只是普通一般化学校，专业也没有什么预见性，这个价位就真高了，不过，还是根据自己的实际情况。
我认为学费虽涨了但比广大中国人民的收入增长的幅度要小多了，我来自农村但是在我周围没有哪户人家供不起一个大学生的。就算家里真的没有劳动能力的也可以助学贷款可以拿助学金。从国家政策来说读书的多了国家总体素质就提高了，所以就算大学生已经太饱和了国家还是只有鼓励不会限制的。
学生是一类没有经济收入的群体，主要靠父母供给，学费因此成为部分学生上学的压力，可能因此而改变学生的学习意愿，当然，学校本身优秀的话，可以适当多收一些。
观点一：学费不该“高歌猛进”
高校涨学费的理由再“充足”，也应顾及民众的感受。高等教育从本质上讲是公益事业，并非盈利机构。培养人才和提高国民素质的高校不能成为赚钱的机器。高校学费的水平应考虑国民收入状况，如果高校学费上涨幅度超过国民人均收入上涨幅度，就是不合理的。而且，高校负债在大多数情况下与人才培养成本并没有必然关联，当然不能用涨学费的办法来补这个窟窿。
那么，高校学费如何才能“涨停”呢？首先，建立以政府为主导的多渠道投入机制，解决教育投入亏欠是治本之策。其次，抑制高校盲目扩张，校园不是公园，在校园建设上的豪华奢侈，甚至奢靡必须避免和遏制。同时，由于地方政府兴建“大学城”使高校欠下的债务，政府应当“兜底”、乃至“接盘”。唯有如此，高校方能专事教学。
观点二：涨可以但有前提
高校学费上涨，这个当然可以有。美国私立大学的学费，也向来是涨价不商量。各大著名的公立学校，学费也引领风气之先，不过，他们的学费不是想涨就涨的。涨价方案交到校董会之后，还必须面对各种质询、辩论与审议，即便最终同意上涨，往往也顶多追平通胀。
美国私立大学因为学费高，获得奖学金、助学金的比例和金额均远高于公立大学学生，高昂的学费并不会影响家境贫困的优秀学生就读一流的私立大学。
可见，大学学费当然可以上涨，但却必须以财务透明与监管公开为前提。而反观国内高校学费的上涨，作为公立大学，究竟获得了多少财政投入，生均经费与运营成本几何，往往是一本糊涂账。缺乏足够的财务透明度与严格的财务监管，大学学费的上涨，不仅显得相当随意，更难有说服力。
每年涨105，第2年就是150×105，第三年就是150×105×105，那么20年增长率就是105的20次方26533，那么学费就是150×26533≈398万
大学四年的总开销150万，20年后大学四年的总开销为150万，乘以一加5%的20次方。
任何非零数的0次方都等于1。原因如下
通常代表3次方
5的3次方是125，即5×5×5=125
5的2次方是25，即5×5=25
5的1次方是5，即5×1=5
由此可见，n≧0时，将5的（n+1）次方变为5的n次方需除以一个5，所以可定义5的0次方为：
5 ÷ 5 = 1
如果是统招本科院校的一本二本专业，学费通常在4000-6000元每年，不会有太大起伏，这笔钱对有些家庭来说的确是个大数目，但是一个本科毕业生在稍微发达一些的城市找到的工作，其月薪就可以抵一年的学费了。之所以说这些是希望题主不要背负太大的心理压力，这些现在看来巨额的数字，你找到工作后几个月就可以挣回来。
至于现在第一年的学费和住宿费，包括生活费的确比较难解决，但也不是没有办法。如果你高考成绩不错，在小区里或者自己的居住的县城可以贴一个家教广告，去辅导低年级孩子的学习。如果恰好你英语数学或者理综成绩优秀，那你更有可能收获到比较不错的工作和薪水。从高考完到开学两个半月把学费挣出来并不是天方夜谭。
另外，我们国家对教育的投资力度十分巨大，对于题主这种家庭状况完全可以申请助学贷款。助学贷款的利息非常低，而且在你毕业之后开始偿还就可以。所以题主如果不想花父母的钱，完全可以去想办法申请助学贷款。
最后，告诉题主千万不要背负太大的心理压力，或者一开学不顾学业就出去兼职。你读那么多年书来上大学，是为了接受教育而不是来做兼职。所以，一定要保证自己有充足的时间学习专业课知识，毕业之后凭着自己的专业总会找到一份不错的工作的，你那时候有的是时间补贴家用。这样对你来说才是最划算的。
事实上，需求规律也有补充，如吉芬商品，炫耀性商品等。
在这里，我们可以从2个方面来理解，1由于上了大学，相对于没有上过大学的人而言是有优势的，无论在工资或是发展潜力方面都有优势，所以，此时的付出在后期会得到更多的回报，于是，按照理性人假设，就算大学学费上涨，也并不会使得学生减少。2把大学资格理解为炫耀性商品，而大学学费的提高更使得大学生的身价提高，因此，需求会不降反升。
在需求规律提出的时候，曾经受到诘难，因为有一些地方不符合社会现实，于是，后来经济学家从心理学和社会学等角度来解释经济现象，从而完善自身的理论。而在现代，经济学家与社会学家经常相互攻阡也是由那时候开始的。
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