世界100名大学排名如下
世界大学排名是指评选机构根据各方面数据对世界各国和地区的大学所进行的排名。各大学排名都有其自身的缺陷和不足，排名并不完全与办学实力相匹配。
世界主流学术机构排名有英国泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名、美国US News世界大学排名、中国软科世界大学学术排名以及英国自然指数排名、美国基本科学指标数据库（ESI）排名 。其他影响力较大的还有俄罗斯莫斯科国际大学排名、西班牙世界大学网络排名、西班牙SCImago世界大学排名 、沙特CWUR世界大学排名等，
以及基准化分析（Benchmarking）、荷兰CWTS莱顿大学排名、欧盟多维度全球大学排名（U-Multirank）和经合组织高等教育学习成果评价（AHELO）等新型世界大学排名的设计方案和评估手段。
泰晤士高等教育世界大学排名以教学、研究、知识转化、国际视野等多项指标衡量大学综合实力，被视为最权威的世界大学排名之一。该排名通过论文引用频率、每名教师所对应的学生人数、留学生与国内学生的比例等13项指标进行评估。
全球前50名的大学排名如下
1、麻省理工学院（美国）
2、斯坦福大学（美国）
3、哈佛大学（美国）
4、加州理工学院（美国）
5、牛津大学（英国）
6、剑桥大学（英国）
7、ETH苏黎世联邦理工学院（瑞士）
8、芝加哥大学（美国）
9、Imperial College London（英国）
10、国立大学法人东京大学（日本）
11、宾夕法尼亚大学（美国）
12、新加坡国立大学（新加坡）
13、普林斯顿大学（美国）
14、康奈尔大学（美国）
15、西北大学（美国）
16、约翰霍普金斯大学（美国）
17、密歇根大学（美国）
18、伦敦大学学院（英国）
19、德国慕尼黑工业大学（德国）
20、美国加州大学伯克利分校（美国）
21、美国哥伦比亚大学（美国）
22、悉尼大学（澳大利亚）
23、南洋理工大学（新加坡）
24、美国杜克大学（美国）
25、爱丁堡大学（英国）
26、曼彻斯特大学（英国）
27、华盛顿大学（美国）
28、北京大学（中国）
29、澳大利亚国立大学（澳大利亚）
30、清华大学（中国）
31、美国达特茅斯学院（美国）
32、加拿大多伦多大学（加拿大）
33、慕尼黑大学（德国）
34、布朗大学（美国）
35、洛桑联邦理工大学（瑞士）
36、悉尼科技大学（澳大利亚）
37、美国西北大学（美国）
38、洛杉矶加州大学（美国）
39、英属哥伦比亚大学（加拿大）
40、巴黎高等师范学校（法国）
41、阿姆斯特丹大学（荷兰）
42、马德里自治大学（西班牙）
43、美国布朗大学（美国）
44、美国加州大学圣地亚哥分校（美国）
45、美国密歇根州立大学（美国）
46、苏黎世大学（瑞士）
47、美国罗切斯特大学（美国）
48、布鲁塞尔自由大学（比利时）
49、美国纽约大学（美国）
50、美国匹兹堡大学（美国）
需要注意的是，不同排名机构的排名标准和方法不同，因此不同的排名机构发布的排名结果会有所不同。以上是基于2022年QS世界大学排名的前50名大学，在其他排名中可能略有不同。
QS机构评选标准
QS世界大学排名评选标准主要包括以下六个方面：
1、学术声誉：调查全球学术界对各所大学的整体印象，以及该校教师在其研究领域内的学术贡献和影响。
2、雇主声誉：调查全球雇主对毕业生的就业能力和职业素养，其中包括毕业生的适应力、创新能力、领导能力等。
3、教师与学生比例：反映出学校教学资源的配置情况，包括教学人员数量、学生数量、班级规模等。
4、学术论文引用量：通过收集各大学发布的科研论文数据，统计每篇论文被其他研究者引用的次数和频率，以此来衡量该校的科研水平和影响力。
5、国际化程度：考察各大学的国际化程度，包括国际学生比例、国际教师比例、国际合作项目数量、国际交流项目等。
6、学校设施：包括图书馆藏书量、实验室设备、学生宿舍情况、运动场馆等，反映出学校的办学条件和学生生活环境。
QS世界大学排名的权重分配基于上述六个指标，不同指标的权重会因排名年份而有所变化。需要注意的是，不同的排名机构采用的评选标准和方法可能有所不同，因此不同排名机构发布的排名结果也可能不尽相同。
世界排名前50名院校
1、哈佛大学。
2、斯坦福大学。
3、耶鲁大学。
4、加州理工学院。
5、加州大学柏克莱分校。
6、剑桥大学。
7、麻省理工学院。
8、牛津大学。
9、加州大学旧金山分校。
10、哥伦比亚大学。
11、密歇根大学。
12、加州大学洛杉矶分校。
13、宾夕法尼亚大学。
14、杜克大学。
15、普林斯顿大学。
16、东京大学。
17、伦敦帝国理工学院。
18、多伦多大学。
19、康奈尔大学。
20、芝加哥大学。
21、苏黎士联邦工学院。
22、西雅图华盛顿大学。
23、加州大学圣地亚哥分校。
24、约翰霍普金斯大学。
25、伦敦大学学院。
26、瑞士洛桑联邦工学院。
27、德州大学奥斯汀分校。
28、威斯康辛大学麦迪逊分校。
29、京都大学。
30、明尼苏达大学双子城分校。
31、加拿大不列颠哥伦比亚大学。
32、日内瓦大学。
33、华盛顿大学圣路易斯分校。
34、伦敦经济学院。
35、美国西北大学。
36、新加坡国立大学。
37、匹兹堡大学。
38、澳大利亚国立大学。
39、纽约大学。
40、宾夕法尼亚州立大学。
41、北卡罗来那大学。
42、加拿大麦吉尔大学。
43、巴黎综合理工学院。
44、巴塞尔大学。
45、马里兰大学。
46、苏黎士大学。
47、爱丁堡大学。
48、美国伊利诺大学香槟分校。
49、布里斯托大学。
50、悉尼大学。
以上内容参考 百度百科——世界大学排名
其他信息：
世界大学排名，不同的排行榜，采取的标准不同。
（1）QS世界大学排名标准：根据学术同行评议（40%）、全球雇主评价（10%）、教师人均论文引用量（20%）、师生比例（20%）、国际化学生比例（5%）、国际工作人员比例（5%）进行评比的。
（2）US News世界大学排名标准：同行评估（20%）；六年毕业率和一年级学生留校率（22%）；社会流动性(5%)；教师资源（班级规模、教师工资、教师学位水平、师生比例和全日制教师比例，占20%）；财政资源，即每个学生与学术、学生支持和公共服务有关的支出。(10%)；毕业率表现，即模拟预期率与实际毕业率的比较（8%）；校友赠与率 （5%）。
（3）THE世界大学排名标准：工业研究收入（每位学术人员）25%；国际多样性5%；声誉调查（教学）15%；授予博士学位/本科学位数量等15%；研究与数量、收入和声誉30%；引文 及研究影响325%等。
正是排名采用的指标体系及各个指标的赋值不同，造成不同排行榜排名各异，莫衷一是。但不可否认的是，不管这些排行榜是否科学、合理：其一，排名高的大学都会从中受益。在某些方面，在主观指标方面，这些排行榜无疑都有“循环论证”的大问题，即它们通过排名赋予了某一高校声誉，然后再拿这个声誉去抬高学校的得分，这对作为理性的高等教育是很大悲哀。其二，大学排行榜多侧重于规模，有1+1=2，然后2大于1的内在逻辑。比如教师数量、论文数量等这些指标，很显然学校规模越大，教师越多，累积的成果就越多。这就好比一所高精尖的大学有500个教师，每人每年发表论文5篇，论文总数量也不过2500篇。但另一所高校有2000个教师，平均每人发表2篇论文，总量就是4000篇。其三，必须厘清一个概念，教师的科研数量不等于学生的科研数量。比如一所大学为提高排名，招聘了几个“学术名家”，论文数量上去了，但对学生来说除了带给他们的“声誉”会有所帮助，其它方面没有任何意义。
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