山西大学二本专业有考古学、历史学、汉语言文学、哲学、法学、旅游管理、广告学、国际政治、教育学、劳动与社会保障、新闻学、行政管理、学前教育等。
法学是普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为4年，授予法学学士学位。
该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
就业方向：法学专业学生毕业后，适合从事审判、检察、司法行政、律师、公安等实际工作，也可从事立法、法学教育、法学研究以及行政管理和公司、企业的法律顾问等工作。
山西师范大学二本专业如下
山西师范大学二本专业有农学专业类专业，园艺种植、园林景观；社会心理学类专业，食品营养与检测文化教育、学前教育技术性、幼儿教育；工科类专业，食品科学与工程项目、电子计算机科学与技术。理学类专业的二本专业有，地理信息科学、心理科学、物理学科学合理数学思维与应用数学、电子信息科学与技术性、信息内容与电子信息科学。
山西师范大学创建于1958年，前身是晋南师范专科学校，1964年升格为山西师范学院，1984年更名为山西师范大学，1990年成为硕士学位授权单位，2006年增列为博士学位授权单位，2021年从临汾迁址太原。
师资力量
学校实施人才强校战略，着力构建更高水平师资体系。现有教职工1880人，其中专任教师1366人。拥有长江学者1人，国家杰青2人，“万人计划”领军人才2人，国家百千万人才工程人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人，全国优秀教师2人，全国“文化名家”暨“四个一批”人才2人。
山西省“三晋学者”3人，省学术技术带头人22人，省级教学名师24人，省高等学校中青年拔尖创新人才6人，省高等学校优秀青年学术带头人34人。柔性引进特聘教授26人，其中两院院士4人，长江学者4人，国家杰青9人。
河南大学现拥有文学、历史学、哲学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学和农学11大学科门类，设有33个学院（部），76个本科专业。其中二本专业有：哲学逻辑学经济学类经济学金融学财政学国际经济与贸易法学类法学政治学类思想政治教育教育学类教育学学前教育教育技术学体育学类体育教育民族传统体育运动训练中国语言文学类汉语言文学新闻传播学类编辑出版学新闻学广告学广播电视新闻学艺术类播音与主持艺术音乐学音乐表演作曲与作曲技术理论舞蹈编导表演美术学绘画艺术设计摄影历史学类历史学世界历史博物馆学数学类数学与应用数学信息与计算科学物理学类物理学化学类化学应用化学地理科学类地理科学资源环境与城市规划管理地理信息系统电子信息科学类电子信息科学与技术材料科学类材料化学环境科学类环境科学心理学类应用心理学仪器仪表类测控技术与仪器电气信息类计算机科学与技术自动化(网络技术方向)土建类土木工程建筑学化学与制药类化学工程与工艺生物工程类生物技术临床医学与医学技术类临床医学口腔医学类口腔医学护理学类护理学药学类回答于 2022-11-15
贵州大学二本专业有：材料科学与工程、农林经济管理、汉语言文学、自动化、林学、冶金工程、电子科学与技术、哲学、机械设计制造及其自动化、采矿工程、植物保护、农业机械及其自动化、生物技术、数学与应用数学等。
扩展资料
贵州大学(Guizhou University)，简称贵大，创始于1902年，位于中国贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家"211工程"全国重点建设综合性大学，贵州省属重点综合性大学，全国本科统招第一批次重点大学。
贵州省特色专业：哲学、农业机械及其自动化、矿物加工工程、生物工程、水产养殖、社会工作、农业资源与环境。
贵州省示范性专业：计算机科学与技术、冶金工程、材料科学与工程、材料成型及控制工程、汉语言文学、自动化、林学、经济学、电子科学与技术、资源勘查工程、土木工程、法学、机械设计制造及其自动、电气工程及其自动化、生物技术、数学与应用数学、植物保护
二本文科专业有：
(1）工商管理类
(2)中国语言文学类
(3)外国语言文学类
(4)法学类
（5）哲学类
（6）社会学类
（7）公共管理类
(8)农林经济管理类
（9）信息资源管理类
（10）历史学类
（11）教育学类
（12）经济学类
（13）新闻传播学类
（14）政治学类
（15）马克思主义理论类
成都大学二本专业有
1、国际经济与贸易（学制4年，授予经济学学士）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学原理及国际经济与贸易专业基本理论，具备国际经济与贸易方面的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例的应用型高级专门人才。
就业方向：在经济管理部门、普通工商企业、专业外贸公司等从事国际经济管理、国际贸易、国际金融等相关领域工作。
2、社会工作（学制4年，授予法学学士学位）
培养目标：本专业旨在培养能够掌握社会工作基本理论和方法、社会调查研究的基本方法、社会工作实务技能，掌握心理教育、心理咨询方法，熟悉社会政策和相关法律法规，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型社会工作专门人才。
就业方向：本专业学生毕业后可到街道／乡镇、村社区、民政、劳动、社会保障、卫生部门、教育机构、司法等政府工作部门，企事业单位，群团组织，社会服务机构，社会工作机构、基金会、行业协会、社会组织，及其他社会管理、社群服务、社会政策研究等部门工作。
3、特殊教育（学制4年，授予教育学学士学位）
培养目标：特殊教育专业人才培养定位为：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文关怀意识、热爱特殊教育事业，能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作的高素质应用型人才。
就业去向：本专业毕业生主要培养特殊教育教师、普通学校资源教师，毕业生可进入特殊教育学校、普通学校、残联、幼儿园、教育行政部门、教育科学研究部门及相关机构开展特殊教育教学活动、早期干预、特殊教育资源开发、理论研究和管理等工作。
4、汉语国际教育（学制4年，授予文学学士学位）
培养目标：培养掌握扎实汉语基础知识，具有较高人文素养，具备中国文学与文化、跨文化交际等专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在行政部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作，能有效结合现代企业管理、跨国运营理念在涉外企业或中资企业的涉外部门从事行政工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
就业方向：在国内外针对母语非汉语的学习者从事汉语言、文学及文化等方面的教学工作；在政府机构、企事业单位，特别是涉外企事业中从事中外文化沟通、交流及管理等相关工作；能继续攻读汉语国际教育以及相关学科的硕士研究生。
5、电气工程及其自动化（学制4年，授予工学学士学位）
培养目标：本专业依据国家发展战略，紧密结合国家电网建设而开设。旨在培养具有电气工程技术、信息技术、传感测量技术、计算机技术、控制技术等相结合的复合型人才。本专业要求学生掌握电气工程、信息科学与技术、控制技术的基础理论与知识；具备针对现代电网系统的分析、设计、开发、测试和工程应用的基本能力；具备良好的学习能力、活跃的创新意识、科学研究与实践的基本素质。
就业方向：毕业生可在机械、电子、信息、电力、石油、化工、仪表等领域从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传动控制系统及电力系统的设计、制造、运行、管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学等工作。
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