而对于师范大学（211工程和省属师范大学），就业情况也是一片大好，尤其是省内就业，中学部和小学部对师范生的认可度和受欢迎程度都很高。至于一些普通的地方性师范学院，就跟普通本科生的就业情况差不多了，并不具备多大的优势。
师范类专业毕业需求
关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。
这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。据了解，1999年师范类毕业生需求与其他类别的毕业生相比，依然较为旺盛。在天津师范大学等一些师范院校，非师范类毕业生一次就业率仅达30%左右，而师范毕业生差不多全部落实岗位。当然随着一些师范院校的发展转型，这种情况今后肯定会有比较大的改变。
化学师范专业就业前景怎么样
师范化学专业就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。
师范化学专业就业方向：
1、考研，专业知识无机，结构化学基础扎实，有机化学学得可以，考研就是数学和英语，政治的考验，大三结束就开始准备，是比较容易的；
2、教师，参加教师事业单位公招考试。考的是教育学心理学加专业知识，专业知识是高考题，大四找工作时要练习大量高考题。
3、公务员，参加公务员考试。一般考申论和行政职业能力测试。
4、考事业单位编制。
化学师范专业学什么课程：
主干学科：化学
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队等。
当然关键还是看你对计算机感不感兴趣，如果感兴趣的话，大学期间能抽五分之一的时间去研究一门计算机技能，如JavaEE,或者网页制作，flash动画制作，或者是软件制作等等，然后毕业前，再找个好一点的公司实习，那毕业后找工作没任何问题。
师范类计算机专业毕业后也可以去培训机构当老师。
师范院校的优势学科一般是中文、英语、生物、化学、地理、历史、政治、教育学、心理学、体育、音乐、美术等传统师范学科；而计算机属于科技含量较高的典型理工科，实践性强，学科更新较快，需紧随科技进步，师范院校在这方面做的很不足，实力非常弱、师资也很差；师范计算机的设置显得有些不伦不类，掺杂教育学、心理学等课程，缺失对学科实践和动手能力的培养，与理工科大学计算机专业培养水平差距很大，毕业生动手能力和社会认可度差距也很大；就业去向相对较难，
西华师范大学学科教学（语文）专业硕士就业情况看，社会需求的方面是很广，包括日后入编制，秘书，编辑，可以到普通高校、中小学校、出版社、报社、政府单位进行工作。西华师范大学，简称“西华师大”，是四川省属重点大学，四川省第一所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位。
您好，广西南宁师范大学学科教育化学专业硕士的就业前景较为广阔。首先，教育化学专业硕士学位是教育部认可的硕士学位，具有较高的学术水平和职业资格。其次，教育化学专业硕士毕业生可以在教育部门、科研机构、高等院校、中小学等单位从事教学、科研、管理等方面的工作。此外，随着化学教育的不断发展，化学教育改革的深入推进，化学教育人才的需求也日益增长，因此教育化学专业硕士毕业生的就业前景也越来越广阔。
具体来说，教育化学专业硕士毕业生可以在高等院校从事教学、科研等工作，也可以在中小学从事化学教育教学、课程设计、教材编写等方面的工作。此外，教育化学专业硕士毕业生还可以在教育部门从事教育管理、教育评估等方面的工作，或者在科研机构从事化学教育研究、教育技术研究等方面的工作。
总之，教育化学专业硕士毕业生的就业前景较为广阔，可以在教育、科研、管理等方面从事相关工作，具有较高的职业发展空间和发展潜力。
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