一、双一流大学
“双一流”是指世界一流大学和一流学科。建设世界一流大学和一流学科是我国作出的又一战略决策，目的是为了提高中国高等教育综合实力和国际竞争力。目前我国首批双一流建设学科共有465个，双一流大学共有137所，其中一流大学建设高校42所，一流学科建设高校有95所。
有一点需要注意的，双一流大学名单并不是一成不变的，双一流大学可以说是一个动态建设的过程，如果在建设过程中，某高校出现重大问题，或是不再具备建设条件且在警示整改后没有改善，就会被踢出双一流建设行列。
二、985工程大学
985工程，是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，即“世界一流大学建设项目”。
国家985工程均属于国内顶尖大学的高校群体。国家985工程是从1998年开始确定实施，到2016年决定废止国家985工程，总共在国内高等教育的历史上存在了18年。国家985工程大学主要分为二期建设，第一期国家确定了北大、清华等2所高校，在2003年国家正式推动国家985工程大学二期建设，截至2016年，国家985工程大学共有39所，而且每一所大学都是国内高校圈内的“精品之作”。截止，985工程大学相比之前又更多了。
三、985与双一流的区别
1、985/211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定
无论是“985工程”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42所）。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。
2、985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉
如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。“双一流”则是两个平行的评价体系。
3、985/211是固化的标签，“双一流”则是有进有出
“985”&“211”自确定名单以来，并没有任何高校被除名，也没有新的高校进入名单。与此不同的是，“双一流”的遴选认定并不是一劳永逸的。
是的，全国39所985大学都是双一流大学。
双一流指的是世界一流大学和一流学科，它是2017年国家为了提升高等教育的综合实力而提出的新的国家战略。根据2019年11月28教育部关于985、211名单的咨询的回答，“211工程”和“985工程”等重点建设项目现在已经统筹为“双一流”建设。
换句话说，之前为大家熟知的“985工程”项目已经完成了它的使命，取代它的正是“双一流”。
而建设双一流的目的就是，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化，在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展等方面发挥重大作用。
这些高校是目前国内优秀的大学了，也是众多父母希望孩子去竞争努力的方向。优质的教育资源永远都是稀缺的，从上小学开始，就已经开始争夺教育资源了，这种稀缺性，注定着在教育这条路上充满了竞争。奉行教育理论还是尊重现实生活，怎么选择？没有那么简单。
“双一流”是什么
“双一流”是继“985工程”“221工程”之后，国家对我国高等教育发展的又一重要战略，即建设世界一流大学和一流学科。一流大学是综合实力强、社会认可度高，并且具有一些一流学科的高校；一流学科是在国内领先或居于世界前沿，具有国内、国际影响力的学科。
“双一流”建设的目标是到本世纪中叶，一流大学和一流学科数量和实力进入世界前列，建设成为高等教育强国。
“985”工程是什么“985工程”即“世界一流大学建设项目”，是从1999年开始的，目标是为了建设一批世界先进水平的一流大学。目前，共有985高校45所。
联系：“双一流”包含“985”，2019年教育部发布声明：将985工程和221工程统筹为“双一流”建设。也就是说，现在“985”是“双一流”建设的一部分了。
区别一是两者侧重点不同。985工程更侧重于学校的综合实力和社会认可度，双一流建设更侧重于学科建设，更追究科学技术在国内、国际的领先地位。二是评价的方式不同。985工程是一个审核评价机制，达到足够的条件就可以认证为985院校，总体上是一个固定的状态；双一流建设是一个动态调整的过程，只要足够优秀就能列入其中，反之如果不在领先，那么极有可能被淘汰出这个行列。三是关注的层面不同。985工程注重学校的整体和综合实力，而双一流则同时关注优秀学科，类似于一个关注面，一个点和面结合。所以双一流更为全面。
总结在不断探索高等教育的路上，做出了221、985、双一流等重要决策，为建设教育强国，为中华民族的伟大复兴贡献了力量。
以上就是关于双一流和985的区别是什么全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注醉学网，你们的支持是我们更新的动力！
温馨提示：
